ENTREVISTA DE SELECCIN DE PERSONAL I

OBJETIVO

I.
Realizar una prctica real de preparacin de
la entrevista de selección.

II.
Tomar conciencia de los errores ms frecuentes que se efectan antes de
entrevistar y que generan prejuicios inadmisibles.

III.
Capturar la experiencia ajena y asimilarla como retroalimentacin en vas de
obtener una preparacin ideal para lograr entrevistas eficaces y
objetivas.

Duracin:
60 Minutos

TAMAO
DEL GRUPO:

30
participantes.

LUGAR:

Amplio
Espacio

Un
saln suficientemente amplio e iluminado que permita a los participantes
interactuar.

MATERIAL:

Fcil
Adquisicin

I.
Mesas y sillas.

II.
Papel y lpiz para cada participante.

III.
Una Forma de Requisicin.

IV.
Varias Formas de Solicitud.

DESARROLLO

I. El
instructor har hincapi en que se va a trabajar con formas de requisicin de
personal y de solicitud de trabajo reales, en
las que se han respetado algunos datos, variando nicamente en datos ntimos
como nombre, direccin, etc. para
salvaguardar la identidad de los
involucrados.

II.
Cada participante recibir un juego de formas, las cuales deber analizar como
si l hubiera hecho la requisicin y las solicitudes correspondieran a los
candidatos previamente seleccionados y aceptados por el departamento de
personal, y que le son turnados para que l decida favorablemente por uno de
ellos, y prepare la

III.
Los participantes no debern intercambiar informacin ni hacer comentarios
durante el transcurso del ejercicio.

IV. El
instructor da la seal para empezar.

V. Al
final del ejercicio, se efecta una mesa
redonda para que los participantes hagan intercambio de sus conclusiones,
comentarios, juicios, o apreciaciones, etc. sobre los candidatos.

VI. El
instructor procurar conducir la discusin final a hacer resaltar el vicio de
prejuzgar a los candidatos sin realmente conocerlos ni haber tenido un
intercambio con ellos. Tambin resaltar el hecho de que un mismo candidato es
apreciado de muy diversas formas segn el individuo que selecciona (color del
cristal con que se mire), puesto que los prejuicios no se basan en la
objetividad.

VII.
El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar
lo aprendido en su vida.