Dinamicas de Grupos: CONVERSACIN DE GRUPOS I OBJETIVO: I. Desarrollar un clima compatible y adecuado para la interaccin en un grupo compartiendo las experiencias personales. II. Involucrar a aqullos que no se conocen o que tienen perjuicios o resentimientos unos hacia otros relacionndoles rpidamente en un nivel afectivo. III. Dar a los miembros del grupo … Leer más

Dinamicas de Grupos: CONVERSACIN DE GRUPOS I   OBJETIVO: I. Desarrollar un clima compatible y adecuado para la interaccin en un grupo compartiendo las experiencias personales. II. Involucrar a aqullos que no se conocen o que tienen perjuicios o resentimientos unos hacia otros relacionndoles rpidamente en un nivel afectivo. III. Dar a los miembros del … Leer más

Dinamica: Funciones de Un Instructor   OBJETIVO: Llegar a un entendimiento entre el instructor y el participante en cuanto a la funcin que se pretende desempear el instructor en la sesin. TAMAO DE GRUPO: Ilimitado. TIEMPO REQUERIDO: 5 a 15 minutos. MATERIAL: Hoja impresa o transparencia con una lista de las funciones esperadas del instructor. … Leer más

Dinamicas para el AutoEstima: La Tecnica del Intruso   Dinamicas para el AutoEstima: La Tecnica del Intruso OBJETIVO: l. Vivenciar el deseo de merecer consideracin e inters. II. Sentir la alineacin, el aislamiento, la soledad, la sensacin de estar excluido de un grupo. TAMAO DE GRUPO: Ilimitado. TIEMPO REQUERIDO: Quince minutos. MATERIAL: Ninguno. LUGAR: Una … Leer más

Dinamicas de Auto-Estima: REFLEXIN DE AUTOESTIMA ALTA   OBJETIVO: Hacer conscientes los sentimientos que se tienen cuando se tiene la autoestima alta. TAMAO DE GRUPO: Ilimitado. TIEMPO REQUERIDO: 30 minutos. MATERIAL: Ninguno. LUGAR: Un saln suficientemente amplio que permita a los participantes compartir sus comentarios libremente. DESARROLLO: I. El instructor les dice a los participantes … Leer más

Dinamicas de Auto-Estima: UNA ALEGRE Y LARGA VIDA   Dinamicas de Auto-Estima: UNA ALEGRE Y LARGA VIDA OBJETIVO: l. Concientizar en que la vida es el aqu y ahora. ll. Ayudar a planear el futuro e ir en busca de los logros. lll. Descubrir que la felicidad y satisfaccin as como la paz interna, es … Leer más

Cartel con abejas – Posted: 15 Sep 2011 08:37 PM PDT Materiales Plancha de goma eva blanca Pinturas acrlicas: rojo, amarillo, naranja, celeste, blanco y negro Pinceles: angular N 10 y N 8 Pintura tridimensional transparente Marco de madera Porcelana en fro 400 g Alambre forrado negro 30 cm Pegamento instantneo Prodecimiento 1-Transferir el molde … Leer más

Cartel con abejas – Posted: 15 Sep 2011 08:37 PM PDT Materiales Plancha de goma eva blanca Pinturas acrlicas: rojo, amarillo, naranja, celeste, blanco y negro Pinceles: angular N 10 y N 8 Pintura tridimensional transparente Marco de madera Porcelana en fro 400 g Alambre forrado negro 30 cm Pegamento instantneo Prodecimiento 1-Transferir el molde … Leer más

Teaching Children to Tame Their Tongues by Cindy Leach Provided by Children’s minister Cindy Leach offers solutions to lying, foul language, and disrespect.   This article is courtesy of ParentLife. May the words of my mouth…be acceptable to You (Psalm 19:14) If you have children, you probably have given them the warning, Stop saying that! … Leer más

7 Sure-Fire Ways to Make Kids Feel Welcome by Sam Luce Sam Luce offers his methods for welcoming kids into his classroom and activities.   Here are 7 things I often tell our Uptown volunteers to do to make kids feel welcome. If we are not consistently thinking about what we can proactively do to … Leer más