OBJETIVO:

l.
Concientizar a las personas acerca de la dificultad que existe para comprender a
los otros.

II.
Mostrar que la falta de comunicación es muchas veces un problema de falta de
comprensión.

TAMAÑO
DE GRUPO:

Veinticinco
participantes.

TIEMPO
REQUERIDO:

Treinta
minutos.

MATERIAL:

l.
Hoja de papel en blanco.

II.
Lápiz o bolígrafo.

III.
Pizarrón o rotafolio.

LUGAR:

Una
sala suficientemente amplia con sillas, para
acomodar a todos los miembros participantes.

DESARROLLO:

l. El
animador explica inicialmente lo que se entiende por la expresión ponerse en la
piel del otro. ¿Cómo es el otro, en su propia piel? ¿Cómo comprenderlo para
comunicarse mejor? etc.

II. A
continuación, el animador pide que se formen subgrupos de a dos, para poder
vivenciar la situación de espejo con el compañero.

III.
El compañero A procura ejecutar una acción (tomar un café, trabajar en el
escritorio, escribir una carta, etc.) y el compañero B lo imitará en todos sus
gestos, su ritmo, sus emociones con toda precisión.

IV. Se
invierten los papeles. El compañero B comienza la acción y

V.
Después de algún tiempo de concentración de uno sobre otro, cada uno procurará
ser, al mismo tiempo aquel que inicia el gesto, y hará a la vez de espejo,
imitando los gestos del otro. Ninguno sabrá lo que pasará. Se observa que las
dos personas harán el mismo tiempo las dos cosas.

VI.
Finalmente, las dos personas comentarán la experiencia vivida, poniéndose en
común las siguientes observaciones:

a) La
dificultad de estar atento durante todo el tiempo.

b) La
concentración sobre el otro.

c) El
gesto externo, que revela el movimiento interno.

d)
¿Quién toma la iniciativa de un gesto? ¿Quién lo imitará?