Es el conjunto de estrategias que el educador selecciona y organiza adecuadamente para que el nino y la nina, individual o colectivamente, logren construir aprendizajes significativos en forma activa y de acuerdo a su realidad; fortaleciendo e incrementando sus capac …idades y valores.
Conceptos de Estrategias
Estrategias: Arte de trazar lineamientos para dirigir un asunto. 2. Estrategias: Son formas, procedimientos, técnicas que facilitan los procesos pedagógicos.
Existen tres tipos de estrategias:
Estrategias de Apoyo: Son las que se ubican en el plano afectivo motivacional y permiten al aprendiz mantener un estado mental propicio para el aprendizaje. Estas pueden optimizar la concentración, reducir la ansiedad ante situaciones de aprendizaje y evaluación, dirigir la atención, organizar las actividades y el tiempo de estudio. Estrategias de Aprendizaje: Son procedimientos o habilidades que el alumno posee y emplea en forma flexible para aprender y recordar la información. Estrategias de Ensenanza: Son técnicas o tácticas para realizar manipulaciones o modificaciones en el contenido o estructura de los materiales de aprendizaje, o por extensión dentro de un curso o una clase, con el objeto de facilitar el aprendizaje y comprensión de los alumnos. Son planeadas por el educador o disenador de materiales y deben utilizarse en forma inteligente y creativa.
Métodos Activos: Son aquellos procedimientos que generan en el nino y la nina una acción que resulta del interés, la necesidad o la curiosidad.
Estos métodos se vuelven innovadores porque involucran en su totalidad al nino y la nina en el proceso educativo, convirtiéndolo en el actor principal de ese proceso y constructor de sus primeros aprendizajes sistemáticos con direccionalidad; tomando las actitudes y valores integradamente.
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