LA LECCIN DE LA OBEDIENCIA

LA LECCIN DE LA OBEDIENCIA

Objetivo: Ensear a los nios que la obediencia a Dios es ms importante que agradar a los dems y que debemos mantenernos firmes en nuestra fe, as como Mardoqueo se neg a honrar a Amn.

Cita Bblica: Ester 2:19-3:15 (TLA)

Versculo Clave: Hechos 5:29 (TLA) “Pero Pedro y los otros apstoles contestaron: Es ms importante obedecer a Dios que a los hombres.”

Oracin Inicial:

• Los nios se sientan en silencio y piensan en momentos en los que han tenido que elegir entre hacer lo que Dios quiere y lo que otros queran.
• Luego, oran pidiendo a Dios que les d fuerza para elegir siempre obedecerle.

Bienvenida: El semforo de la obediencia

• El maestro trae tres crculos grandes de cartulina: uno rojo, uno amarillo y uno verde.
• El maestro explica que cada color tiene un significado:
  • Verde: Adelante! (Obedece a Dios).
  • Amarillo: Precaucin! (Piensa antes de actuar).
  • Rojo: Alto! (No desobedezcas a Dios).
• Los nios se mueven por el aula segn las indicaciones del maestro:
  • “Verde”: Corran por el saln.
  • “Amarillo”: Caminen en puntillas.
  • “Rojo”: Qudense quietos como estatuas.
• Se relaciona con la importancia de obedecer las reglas y las instrucciones, especialmente las de Dios.

Historia Bblica: Mardoqueo y Amn

• El maestro mostrar el siguiente video:

Memorizar: El versculo con ritmo corporal

• El maestro divide el versculo clave en frases cortas y asigna un ritmo y movimiento corporal a cada frase:
  • “Pero Pedro”: Dar una palmada en el pecho.
  • “y los otros apstoles”: Sealar a diferentes partes del grupo.
  • “contestaron”: Juntar las manos como si estuvieran hablando.
  • “Es ms importante”: Levantar los brazos con fuerza.
  • “obedecer a Dios”: Sealar hacia arriba.
  • “que a los hombres”: Sealar hacia abajo.
• Los nios repiten el versculo varias veces, acompandolo con el ritmo y los movimientos.

Reforzar el Pasaje Bblico: Qu hizo bien y qu hizo mal?

• El maestro divide la pizarra en dos columnas: “Bien” y “Mal”.
• El maestro escribe o dibuja diferentes acciones de los personajes de la historia (Mardoqueo, Amn, el rey).
• Los nios debern decir en qu columna corresponde cada accin.

Actividad Creativa: “El muro de la obediencia”

• Los nios, trabajando juntos como un solo grupo, construirn un muro con cajas de cartn o bloques de madera.
• En cada “ladrillo” del muro, escribirn o dibujarn situaciones en las que es importante obedecer a Dios, frases que promuevan la obediencia, personajes de la biblia que ensearon la obediencia a Dios, etc.

Manualidad Especial: “Mi marioneta de Mardoqueo”

• Cada nio elaborar una marioneta de dedo de Mardoqueo.
• Materiales:
  • Rollo de papel higinico.
  • Marcadores.
  • Lana.
  • Papel de colores.
  • Tijeras.
  • Pegamento.
• Instrucciones:
  1. Pintar el rollo de papel higinico del color de la piel de Mardoqueo.
  2. Dibujar la cara de Mardoqueo en un pedazo de papel y pegarla en el rollo.
  3. Recortar lana de diferentes colores y pegarla en la cabeza del rollo para simular el cabello y la barba de Mardoqueo.
  4. Recortar una capa de papel y pegarla en la parte posterior del rollo.

Reflexin:

• Por qu Mardoqueo no se inclin ante Amn?
• Qu tipo de persona era Amn?
• Por qu es importante obedecer a Dios en lugar de a los hombres?

Despedida: La oracin de valenta

• Los nios se toman de las manos en crculo.
• Cada uno, opcionalmente, nombra una situacin en la que es difcil obedecer a Dios.
• Juntos oran pidiendo a Dios valenta y fuerza para obedecer siempre.

Desafo Semanal:

• Durante la semana, los nios buscarn oportunidades para obedecer a Dios en diferentes situaciones y compartirn sus experiencias.

Actividad Complementaria:
MARDOQUEO Y AMAN PDF

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