El maestro

Enseñar con la vida y con la Palabra

El maestro

Enseñar con la vida y con la Palabra

Enseñar la Palabra de Dios a los niños es uno de los ministerios más hermosos y valiosos que puede realizar un creyente. Es un privilegio ayudarlos a comprender las verdades reveladas en la Biblia, mostrarles cómo se relacionan con su vida y guiarlos en los caminos del Señor.

Sin embargo, enseñar no consiste únicamente en transmitir información bíblica o utilizar métodos creativos. Este ministerio involucra toda la vida del maestro. No podemos separar al mensajero del mensaje: el maestro debe enseñar la Palabra, pero también vivirla.

Con frecuencia, la conducta del maestro hablará más fuerte que sus palabras. Los niños observan, imitan y reciben una profunda influencia de las personas a quienes aman y respetan. Por eso, cada maestro debe procurar ser un ejemplo digno de Cristo:

«Solamente que os comportéis como es digno del evangelio de Cristo».
Filipenses 1:27

Ningún maestro es perfecto. Muchas de las cualidades necesarias para enseñar se desarrollan mediante la oración, la obediencia, la preparación y la experiencia. Los mejores maestros no son quienes creen saberlo todo, sino quienes reconocen que todavía tienen mucho que aprender y desean seguir creciendo.

1. El maestro debe haber conocido a Cristo

El maestro necesita conocer personalmente a Jesucristo como Salvador y Señor. No podemos presentar verdaderamente a los niños a alguien que nosotros mismos no conocemos.

El maestro cristiano debe poder afirmar con seguridad:

«Yo sé a quién he creído».
2 Timoteo 1:12

También debe identificarse con estas palabras:

«Creí, por lo cual hablé».
2 Corintios 4:13

La enseñanza bíblica no es solamente una actividad académica. Las verdades espirituales necesitan ser comprendidas desde una relación viva con Dios. De acuerdo con 1 Corintios 2:14, la persona que no tiene al Espíritu de Dios no puede comprender plenamente las cosas espirituales.

Antes de enseñar acerca de la salvación, el maestro necesita haber experimentado personalmente la gracia salvadora de Jesucristo.

2. El maestro debe vivir consagrado a Dios

El maestro debe estar entregado al Señor y permitir que Dios disponga de su vida. Esto requiere mantener una comunión constante con Él, apartarse del pecado y colocar a Cristo en el centro de todas sus decisiones.

Pablo expresó esta clase de entrega cuando escribió:

«Porque para mí el vivir es Cristo».
Filipenses 1:21

Antes de encargar a Pedro el cuidado de sus seguidores, Jesús le preguntó:

«Simón, hijo de Jonás, ¿me amas más que estos?».

Después de escuchar su respuesta, Jesús le dijo:

«Apacienta mis corderos».
Juan 21:15

Este pasaje nos recuerda que el servicio comienza con nuestro amor por Cristo. Enseñar a los niños no debe surgir únicamente de una necesidad en la iglesia, sino de una relación sincera con Jesús.

El maestro no enseña para ser reconocido, sino porque ama al Señor y desea cuidar a los niños que Él ha puesto bajo su responsabilidad.

3. El maestro debe tener convicciones firmes

El ministerio infantil necesita maestros que sepan qué creen, por qué lo creen y para quién realizan su trabajo.

Convicción acerca de la Palabra de Dios

El maestro debe creer que la Biblia es la Palabra inspirada de Dios y que constituye la autoridad para la fe y la vida cristiana. Su tarea no es entretener a los niños, transmitir opiniones personales ni presentar teorías humanas como si fueran verdades absolutas. Su responsabilidad principal es enseñar fielmente las Escrituras.

La Palabra de Dios es viva, verdadera y permanente. Por eso, el maestro debe ser un estudiante constante de la Biblia y una persona dedicada a la oración.

Antes de preparar una enseñanza para los niños, debe permitir que el pasaje bíblico hable a su propio corazón. La Palabra necesita transformar primero al maestro para que, por medio de su vida y enseñanza, pueda alcanzar a los demás.

«Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad».
2 Timoteo 2:15

Preparar lecciones para otros nunca debe sustituir el tiempo personal con Dios. Estudiar para enseñar no es exactamente lo mismo que leer la Biblia para alimentar nuestra propia vida espiritual. El maestro necesita ambas cosas.

Convicción acerca de la obra de Dios

El maestro debe estar convencido de que Dios está realizando su obra y cumplirá sus propósitos.

Habrá momentos de cansancio y desánimo. En ocasiones, el maestro no verá resultados inmediatos y podría pensar que sus esfuerzos no están dando fruto. Sin embargo, su responsabilidad es enseñar fielmente la Palabra y confiar los resultados al Señor.

Dios es quien obra en el corazón de los niños. El maestro siembra y riega, pero el crecimiento espiritual procede de Dios.

Por eso, no debemos medir el valor de una clase únicamente por las respuestas visibles del momento. Una verdad enseñada con fidelidad puede permanecer en el corazón de un niño durante muchos años.

Convicción acerca de la voluntad de Dios

Dios desea que su Palabra sea enseñada a los niños. Esta responsabilidad debe asumirse con seriedad, preparación y excelencia.

Los niños son diferentes de los adultos, pero no son inferiores. La niñez es una etapa decisiva durante la cual se forman convicciones, hábitos, valores y maneras de comprender el mundo.

Por esa razón, debemos rechazar expresiones como:

• «Cualquier cosa está bien porque solamente son niños».
• «Ellos no pueden comprender».
• «No es necesario prepararse tanto».
• «Lo importante es mantenerlos entretenidos».

Los niños merecen una enseñanza bíblica fiel, profunda, comprensible y adaptada a su edad.

«Y estas palabras que yo te mando hoy estarán sobre tu corazón; y las repetirás a tus hijos».
Deuteronomio 6:6-7

Primero, la Palabra debe estar en el corazón del maestro. Después podrá comunicarla con claridad a los niños.

4. El maestro debe ser compasivo

La enseñanza bíblica necesita estar acompañada de amor y compasión. Jesús no veía a las personas como interrupciones o estadísticas. Él observaba sus necesidades y tenía compasión de ellas.

El maestro debe mirar a cada niño como una persona valiosa que necesita conocer el amor, la gracia y la verdad de Dios.

El amor es un lenguaje que todos los niños comprenden. Ellos perciben rápidamente si el maestro los valora, los escucha y se interesa sinceramente por ellos.

Quizá un maestro no tenga una gran facilidad para hablar o todavía necesite desarrollar sus habilidades pedagógicas. Sin embargo, cuando demuestra amor genuino, paciencia y compasión, puede dejar una huella profunda en la vida de sus alumnos.

La compasión llevará al maestro a:

• Escuchar atentamente a los niños.
• Tratarlos con amabilidad y respeto.
• Aprender sus nombres.
• Conocer sus necesidades.
• Ser accesible y paciente.
• Evitar comparaciones y favoritismos.
• Orar personalmente por cada uno.

Puede haber niños en la clase por quienes nadie más esté orando. Quizá algunos vivan situaciones familiares difíciles o se sientan ignorados. El maestro cristiano tiene la oportunidad de mostrarles, mediante sus acciones, que son conocidos y amados por Dios.

5. El maestro debe reconocer su llamado

Dios llama a todos los creyentes a ser testigos de Jesucristo. Sin embargo, también coloca en el corazón de algunas personas una carga especial por enseñar su Palabra a los niños.

Es importante que el maestro reconozca que su ministerio no es simplemente una tarea asignada por un coordinador. Es una oportunidad de servir al Señor y participar en la formación espiritual de una nueva generación.

Este llamado no significa necesariamente trabajar de tiempo completo en el ministerio infantil. Algunos servirán como voluntarios y otros podrán dedicar una mayor cantidad de tiempo. No obstante, todos sirven al mismo Señor y participan en una misma misión.

La seguridad del llamado ayudará al maestro a:

• Permanecer fiel cuando aparezca el cansancio.
• Prepararse responsablemente.
• No rendirse ante las dificultades.
• Valorar a cada niño.
• Mejorar continuamente su enseñanza.
• Servir con humildad y excelencia.

«Cada uno según el don que ha recibido, minístrelo a los otros, como buenos administradores de la multiforme gracia de Dios».
1 Pedro 4:10

Las cinco cualidades esenciales

El capítulo presenta cinco características fundamentales del maestro cristiano:

1. Conversión: conoce personalmente a Jesucristo.
2. Consagración: vive entregado a Dios y en comunión con Él.
3. Convicciones: confía en la Palabra, la obra y la voluntad de Dios.
4. Compasión: ama a los niños y se preocupa por sus necesidades.
5. Llamamiento: reconoce que enseñar es una responsabilidad recibida de Dios.

Aplicación para el maestro

La preparación de una buena clase comienza antes de seleccionar una dinámica, elaborar una manualidad o diseñar una ayuda visual. Comienza en la vida espiritual del maestro.

Debemos preguntarnos:

• ¿Conozco personalmente a Jesucristo como mi Salvador y Señor?
• ¿Refleja mi conducta aquello que enseño?
• ¿Mantengo una comunión constante con Dios?
• ¿Estudio la Biblia para mi propia transformación?
• ¿Creo firmemente que Dios puede obrar en los niños?
• ¿Estoy enseñando con preparación y excelencia?
• ¿Amo y escucho verdaderamente a mis alumnos?
• ¿Oro por cada niño de mi clase?
• ¿Reconozco este ministerio como un llamado y un privilegio?
• ¿Qué área de mi vida necesita crecer?

Desafío del capítulo

Durante esta semana, escribe los nombres de los niños que están bajo tu cuidado y dedica un momento a orar individualmente por cada uno. Después, selecciona una de las cinco cualidades estudiadas y establece una acción concreta para fortalecerla.

Oración

Señor, forma en mí el carácter y la preparación necesarios para enseñar tu Palabra con fidelidad, amor y buen ejemplo. Amén.