“No somos un ministerio grande, pero sí somos un gran ministerio”

Dinamicas y Juegos: ETIQUETANDO

Dinamicas y Juegos: ETIQUETANDO   Dinamicasy Juegos: ETIQUETANDO OBJETIVO I. Proporcionar oportunidades para llegar a conocerse con otros miembros del grupo. II. Promover la retroalimentacin y el autodescubrimiento entre los participantes de acuerdo con sus percepciones iniciales. TIEMPO: Duracin: 60 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en parejas. LUGAR: Aula Normal Un saln amplio bien … Leer más

Dinamicas y Juegos: ETIQUETANDO

Dinamicas y Juegos: ETIQUETANDO   Dinamicasy Juegos: ETIQUETANDO OBJETIVO I. Proporcionar oportunidades para llegar a conocerse con otros miembros del grupo. II. Promover la retroalimentacin y el autodescubrimiento entre los participantes de acuerdo con sus percepciones iniciales. TIEMPO: Duracin: 60 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en parejas. LUGAR: Aula Normal Un saln amplio bien … Leer más

Dinamicas y Juegos: EL MEJOR AMIGO

Dinamicas y Juegos: EL MEJOR AMIGO   Dinamicasy Juegos: EL MEJOR AMIGO OBJETIVO I. Proporcionar a los participantes una oportunidad de presentarse ellos mismo de una forma poco amenazadora. II. Desarrollar un clima adecuado para la interaccin del grupo a travs decompartirinformacin. TIEMPO: Duracin: 45 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Aula Especial Un saln … Leer más

Dinamicas y Juegos: CONSTRUYENDO RELACIONES ABIERTAS Y CERRADAS

Dinamicas y Juegos: CONSTRUYENDO RELACIONES ABIERTAS Y CERRADAS Dinamicasy Juegos: CONSTRUYENDORELACIONESABIERTAS Y CERRADAS OBJETIVO I. Permitir a los miembros del grupo enfocarse en los elementos de la relacin que la hacen abierta o cerrada. II. Facilitar la cohesin del grupo decrecimientopersonal o grupos de otra clase que trabajan juntos. TIEMPO: Duracin: 90 Minutos TAMAO DEL … Leer más

Dinamicas y Juegos: CONSTRUYENDO RELACIONES ABIERTAS Y CERRADAS

Dinamicas y Juegos: CONSTRUYENDO RELACIONES ABIERTAS Y CERRADAS Dinamicasy Juegos: CONSTRUYENDORELACIONESABIERTAS Y CERRADAS OBJETIVO I. Permitir a los miembros del grupo enfocarse en los elementos de la relacin que la hacen abierta o cerrada. II. Facilitar la cohesin del grupo decrecimientopersonal o grupos de otra clase que trabajan juntos. TIEMPO: Duracin: 90 Minutos TAMAO DEL … Leer más

Dinamicas y Juegos: DIARIO PERSONAL

Dinamicas y Juegos: DIARIO PERSONAL   Dinamicasy Juegos: DIARIO PERSONAL OBJETIVO I. Aumentar en los participantes la conciencia de la secuencia deacontecimientosy el correspondiente desarrollo emocional que tiene lugar en un laboratorio o taller. II. Ayudar a la autorevelacin. III. Dar un recurso para que despus del laboratorio o del taller se pueda reforzar lo … Leer más

Dinamicas y Juegos: DIARIO PERSONAL

Dinamicas y Juegos: DIARIO PERSONAL   Dinamicasy Juegos: DIARIO PERSONAL OBJETIVO I. Aumentar en los participantes la conciencia de la secuencia deacontecimientosy el correspondiente desarrollo emocional que tiene lugar en un laboratorio o taller. II. Ayudar a la autorevelacin. III. Dar un recurso para que despus del laboratorio o del taller se pueda reforzar lo … Leer más

Dinamicas y Juegos: LECHE

Dinamicas y Juegos: LECHE   Dinamicasy Juegos: LECHE OBJETIVO I. Demostrar los procesos de influencia interpersonal y elcambiopersonal. II. Hacermsamistosos los grupos que estn interesados en explorar las dinmicas delcambio. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: 50 Participantes LUGAR: Aula Especial Un saln amplio bien iluminado acondicionado con una mesa y sillas alrededor de … Leer más

Dinamicas y Juegos: LECHE

Dinamicas y Juegos: LECHE   Dinamicasy Juegos: LECHE OBJETIVO I. Demostrar los procesos de influencia interpersonal y elcambiopersonal. II. Hacermsamistosos los grupos que estn interesados en explorar las dinmicas delcambio. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: 50 Participantes LUGAR: Aula Especial Un saln amplio bien iluminado acondicionado con una mesa y sillas alrededor de … Leer más

Dinamicas y Juegos: JIRAFAS Y ELEFANTES

Dinamicas y Juegos: JIRAFAS Y ELEFANTES   Dinamicasy Juegos: JIRAFAS Y ELEFANTES OBJETIVO I. Romper el hielo aliniciode un curso. II. Animar y energetizar a un grupo fatigado. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Aula Especial Un saln amplio bien iluminado acondicionado con butacas movibles MATERIAL: Ninguno DESARROLLO I. Todos los participantes … Leer más