“No somos un ministerio grande, pero sí somos un gran ministerio”

8 Ways Preschoolers Learn by Thomas Sanders

      Here are eight areas of learning to keep in mind as you teach preschoolers biblical truths.   Preschoolers are at the beginning of the process of understanding who they are and who God wants them to be. Providing a variety of methods and techniques to choose from during a session allows them … Leer más

8 Ways Preschoolers Learn by Thomas Sanders

      Here are eight areas of learning to keep in mind as you teach preschoolers biblical truths.   Preschoolers are at the beginning of the process of understanding who they are and who God wants them to be. Providing a variety of methods and techniques to choose from during a session allows them … Leer más

CONSTRUIR DESDE LOS CIMIENTOS

Ediciones Nuevo Rumbo CONSTRUIR DESDE LOS CIMIENTOS Una empalizada cerca el terreno. Se oyen ruidos sordos y se ven obreros trabajando. Si un curioso transente se asomara, vera un pozo profundo y maquinarias que realizan la pesada labor. El permiso municipal dice que all se construir un gran edificio de departamentos. Segn el boceto del … Leer más

Dinamica: Mujer Joven – Anciana

Dinamica: Mujer Joven – Anciana OBJETIVOS: I. Enfocarse en reacciones individuales al mismo estmulo. II. Examinarlos efectos delmedio ambienteinmediato en la percepcin de un individuo. TAMAO DEL GRUPO: Cualquier nmero departicipantesdivididos engruposiguales de siete u ochoparticipantescada uno. TIEMPO REQUERIDO: Cincuentaminutos. MATERIAL: I. Copias de la Gua de Discusin A, para la mitad de losparticipantesy copias … Leer más

Dinamica: Yo y el grupo

Dinamica: Yo y el grupo OBJETIVO: Visualizar las reacciones que se tienen cuando una persona se presenta ante un grupo. TAMAO DE GRUPO: Ilimitado. TIEMPO REQUERIDO: 15 minutos. MATERIAL: I. Cuestionarios para los participantes. II. Hojas de papel. III. Lpices. LUGAR: Un saln iluminado y amplio para que el grupo trabaje con eficiencia. DESARROLLO: I. … Leer más

Dinamica sobre cambios obligados: DEDOS ENTRELAZADOS

Dinamica sobre cambios obligados: DEDOS ENTRELAZADOS OBJETIVO: Demostrar la forma en que un cambio obligado puede ocasionar incomodidad y, por tanto, resistencia. TAMAO DE GRUPO: 25 participantes. TIEMPO REQUERIDO: Cinco minutos. MATERIAL: Ninguno. LUGAR: Un saln suficientemente amplio que permita a los participantes interactuar libremente. DESARROLLO: I. Al aumentar el cambio y reconocer que muchas … Leer más

musica infantil

https://skydrive.live.com/?cid=4bc2a4b91f16bf5c&group=0&sc=documents#cid=4BC2A4B91F16BF5C&sc=documents   para aprender los ademanes http://www.youtube.com/user/golgothacampeche