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“No somos un ministerio grande, pero sí somos un gran ministerio”

MIS RECUERDOS

MIS RECUERDOS

 

OBJETIVO:
I. Facilitar el conocimiento interpersonal.
II. Proyecta vivencia ntimas que hablan sobre la experiencia vital de cada individuo.
III. Rompe el hielo y propicia un rpido clima de confianza.
TAMAO DE GRUPO:
20 participantes.
TIEMPO REQUERIDO:
90 minutos.
MATERIAL:
I. Papelbondtamao doble carta.
II. Lpices y gomas.
LUGAR:
Un saln suficientemente amplio y cmodo que permita la interaccin entre los participantes.
DESARROLLO:
I. El instructor pide a los participantes que realicen unplano decada unade las casasen donde hayan pasado su vida (comedor, sala, cocina, recmara, patios, etc.): infancia,adolescenciay actualidad.
II. Ya realizados losplanosde esas casas se les solicita que encuentren en sus recuerdos y los localicen grficamente:
a)El lugar donde habitaron ms.
a)El lugar en donde vivieron la experiencia ms agradable.
b)El lugar en donde vivieron la experiencia ms desagradable.
III. Hasta este momento el trabajo ha sido individual. A partir de aqu: a) se les solicita a los participantes que formen un crculo con las sillas y pasen a platicar, uno a uno sus experiencias, o b) se les agrupa en pequeos equipos en disposicin de crculos para narrar sus vivencias.
IV. Puede pedirse a los escuchas vayan anotando en cada una de las narraciones los elementos motivantes o frustrantes para pasar,

posteriormente, a discutirlos y agruparlos en tipo, clase o nivel, segn alguna o algunas teoras motivacionales, por ejemplo: Maier, Maslow, Mc Clelland, etc.

V. De no solicitarse lo anterior, la discusin versar sobre la experiencia de compartir vivencias pasadas, tratando de llegar a conclusiones.

 

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