LEA Y RAQUEL – Ideas Creativas

Ideas Creativas: Lea y Raquel

 

 

👶 Primera Infancia (0-3 años)

 

• Objetivo: Reconocer las diferencias entre las dos hermanas y la idea de amar.
• Materiales:
  • Dos muñecas o muñecos de peluche (uno para representar a Lea y otro para representar a Raquel, pueden tener el pelo de diferentes colores o accesorios distintos).
  • Una caja pequeña donde quepa una de las muñecas.
• Actividad:
  • “Dos hermanas, un amor”:
    1. El maestro cuenta la historia de Jacob que quería casarse con Raquel, pero terminó casándose con Lea.
    2. Usa las dos muñecas para representar a las hermanas.
    3. Pide a los niños que abracen a cada muñeca y que digan que las quieren.
    4. Cuando se hable de la promesa de los 7 años, el maestro puede poner el muñeco de Raquel en la caja, para que los niños experimenten la ausencia, pero al final la saca.
• Preguntas para reflexionar:
  • ¿Qué sentiste cuando el muñeco no estaba?
  • ¿A quién quieres mucho?

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⭐ Preescolares (4-7 años)

 

• Objetivo: Comprender la importancia de la honestidad y la justicia.
• Materiales:
  • Dibujos de dos corazones grandes, uno que diga “Mentira” y el otro “Verdad”.
  • Pegatinas de caras tristes y caras felices.
• Actividad:
  • “Corazones de la verdad”:
    1. El maestro cuenta la historia de cómo Labán engañó a Jacob.
    2. Muestra los dibujos de los corazones.
    3. Cuando se hable del engaño, los niños pegan las caras tristes en el corazón de “Mentira”.
    4. Luego de que Jacob se casó con Raquel, los niños pueden pegar caras felices en el corazón de “Verdad”.
• Preguntas para reflexionar:
  • ¿Qué sintió Jacob cuando lo engañaron?
  • ¿Es bueno mentir?

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💡 Escolares (8-12 años)

 

• Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la honestidad, la paciencia y las consecuencias de las malas decisiones a través de un juego de roles.
• Materiales:
  • Una bufanda o tela para vendar los ojos de los niños.
  • Figuras de cartón de los personajes (Jacob, Lea, Raquel, Labán).
• Actividad:
  • “El laberinto de la mentira”:
    1. Lean la historia de Jacob, Lea y Raquel, poniendo especial atención en la noche del engaño.
    2. Creen un laberinto sencillo en el salón con sillas, mesas o cuerdas.
    3. Los niños se vendan los ojos (representando la falta de visión de Jacob en la oscuridad) y deben seguir las instrucciones de un “guía” para llegar al final del laberinto.
    4. El maestro da instrucciones que pueden ser confusas o engañosas. Al final, los niños que logren salir del laberinto reciben una bendición o un premio.
    5. Discutan sobre cómo se sintieron cuando fueron engañados en el laberinto y por qué la honestidad es importante.
• Preguntas para reflexionar:
  • ¿Qué sintió Jacob cuando descubrió que había sido engañado?
  • ¿Cómo el engaño de Labán afectó a toda la familia?

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🌱 Adolescentes (13-15 años)

 

• Objetivo: Analizar los conflictos familiares y el significado de la paciencia, a la luz de la historia de Jacob, Lea y Raquel.
• Materiales:
  • Biblia.
  • Pliegos de cartulina grandes, marcadores.
• Actividad:
  • “Cartas de la verdad”:
    1. Lean la historia de Jacob, Lea y Raquel, enfatizando en la historia de Labán.
    2. Dividan a los adolescentes en dos grupos.
    3. El primer grupo escribe una carta a Labán, desde la perspectiva de Jacob. Deben expresar cómo se sintieron con el engaño y qué lecciones aprendieron durante los 14 años que sirvieron a Labán.
    4. El segundo grupo escribe una carta a Jacob, desde la perspectiva de Labán. Deben explicar por qué lo engañó y qué creía que era lo mejor para su familia.
    5. Al final, los grupos leen sus cartas en voz alta y reflexionan sobre cómo la falta de comunicación y el engaño pueden causar problemas en las familias.
• Preguntas para reflexionar:
  • ¿Qué nos enseña esta historia sobre las relaciones familiares?
  • ¿Cómo se puede ser paciente en un mundo que lo quiere todo rápido?

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