Escuelas Bblicas. |Caractersticas de cada edad|

Escuelas Bblicas. |Caractersticas de cada edad|

En general se puede hacer las anteriores divisiones para una clase de nios, en lo posible y en la posibilidad que tenga divida las clases de los nios como muestra en esquema anterior.

A veces es difcil hacer, por varias razones, en algunos casos es porque no hay espacio Fsico para dividir varias clases, no hay maestros para las diferentes edades o son muy pocos nios lo que tiene en su clase y ve por conveniente no hacer esta divisin, en este ltimo caso si tiene la capacidad de dividir sus clase y hay suficientes maestros debe hacer la divisin, porque las caractersticas de los nios en sus diferentes edades hace dificultosa la enseanza y captar la atencin y lograr que el mensaje llegue a todos ellos.

Las cuatro grandes divisiones para una clase de nios son las siguientes de las cuales se dar algunas caractersticas de los nios. Cada edad tiene sus caractersticas propias, sus intereses, su manera de ser, su capacidad de aprender, sus problemas. El buen maestro conoce a sus alumnos y las caractersticas especiales que tienen. Elbuen maestro sabe bien que el tiempo que puede un alumno prestar atencin a la clase varia segn la edad que tiene.

A. PARVULOS. PRINCIPIANTES O PRE-PRIMARIOS

Edad: de 3 a 5 aos

Es la edad de la observacin, de copiar a los dems. No quieren participar en la clase, prefieren la misma maestra y la misma aula cada semana. Nunca estn quietos. Sol curiosos, llenos de preguntas, quieren saber como se llama cada cosa y como funciona.Es imaginativo, creativo, le gustan las historias y no se cansa cuando se le repite vez tras vez. Cree todo lo que le dicen, es confiado. Necesita amor de sus maestros. Su mundo es pequeo y cualquier cambio le trae inseguridad. Juega con amiguitos pero es muy egocntrico y no comparte sus cosas con otros.
Su mundo es el juego, y, por ser inquieto necesita un horario lleno y completo de actividades dirigidas a su nivel de inters y habilidad. Tiene vocabulario limitado y no posee conceptos de tiempo y espacio. Necesita el afecto fsico de sus maestros a travs de caricias y abrazos. Debe aprender que Dios le ama, que Dios todo lo cre, que Dios desea nuestro amor.

B. PRIMARIOS

Edad: de 6 a 8 aos

El nio primario ya est en escuela y eso favorece su aprendizaje. Piensa concretamente pero le gusta lo imaginario. Distingue entre lo real y lo imaginario y memoriza muy bien. Vive en el presente no le interesa el pasado ni mucho el futuro. Le gusta el juego de palabras y nmeros.
Caractersticas fsicas: Sus msculos, pequeos no son bien coordinados y por eso los trabajos manuales no deben ser complicados ni detallados. Quiere participar en vez de mirar. Busca aprobacin de los adultos. Es enrgico pero se cansa fcilmente.
Caractersticas Sociales: Le gusta las actividades sin competencia. Desea amistades pero ama ms al adulto. Es todava egosta. Le gusta hablar. Quiere portarse como adulto.
Caractersticas Emocionales: Trata emocionalmente a personas y cosas. Es impaciente y tiene temores. Simpatiza con otros y se identifica con ellos. Puede resistir a demandas personales y desobedecer.
Caractersticas Espirituales: Le gusta mucho la escuela dominical , la gente, la iglesia. Tiene fe sencilla con Dios, ora extensamente sobre todas las cosas de su vida. Debe ya entender la historia de Cristo y la salvacin en su sentido sencillo. Tiene curiosidad acerca de la muerte y del cielo. Desea ser bueno y ora para comportarse bien.

C. PRIMARIO SUPERIOR

Edad: de 9 a 11 aos

Ya lee bastante bien, piensa y razona ms, Tiene buena memoria, es preguntn y desea aprender. Puede pensar con sentido cronolgico. Le gusta leer y buscar textos bblicos.
En lo fsico es exageradamente fuerte y enrgico, tiene muy buena salud, es ruidoso y le gusta pelear. Ama la naturaleza, las plantas y animales, quiere descubrir aventuras por su cuenta.
En lo social, es muy competitivo en juego de habilidad. Es leal a sus amigos y les obedece ms a ellos que a sus maestros o padres. No le gusta la autoridad, la resiste. Tiende a admirar a ciertos lideres o hroes de la televisin o el cine. No le gusta el sexo opuesto.
En lo emocional, el nio primario superior tiene pocos temores y no expresa ninguno. Puede ser de mal genio y enojoso. No le gustan demostraciones de afecto caricias y besos. Le gustan los chistes y el humor. Puede cubrir sus problemas con actitudes exageradas.
En lo espiritual, reconoce el pecado y pone normas altas para si. Tiene preguntas sobre el evangelio y puede hacer una entrega a Cristo, pero quizs esconda su deseo de hacerlo. Necesita ayuda y nimo en su crecimiento espiritual. Son los aos cuando se forman hbitos importantes de su vida personal y vida espiritual. Anmele a travs de competencias con puntos por asistir, leer su Biblia, memorizar su texto, traer a los amigos, etc. Es admirable lo que un nio de esta edad har para ganarse un premio o unos cuantos puntos.

D. INTERMEDIOS

Edad: adolescentes, entre 12 a 14 aos

Muchos estn estudiando en la escuela bsica y la palabra clave es transicin. Ni son adultos ni son nios. A veces se portan como adultos y a veces como nios.
Sus caractersticas fundamentalmente son:

* Son conscientes de la ropa, su arreglo personal , su apariencia.
* Son conscientes del sexo opuesto y buscan relacionarse con este.
* Son conscientes de dinero, lo que vale, lo que cuestan las cosas. Algunos trabajan.
* Tiene altos ideales , admiran ciertos personajes y desean ser como ellos.
* Tiene buena memoria para aprender textos y guardan muchas enseanzas espirituales.
* Desean ser independientes pero muchas veces son fcilmente influenciados.
* Tiene un sentido social despierto. Se resienten con la injusticia..
* Dudan de lo que los adultos dicen, dudan de la Biblia y preguntan por que? Estn evaluando todos los principios que les han sido enseados. Es tiempo de formar convicciones en ellos.
* Tienen ms conocimiento que experiencias, piensan que lo saben todo pero
* Su crecimiento fsico est en su mejor poca y estn madurando como adultos.
* Hay problemas de ajustes hasta que se acostumbren a su nuevo cuerpo.
* Es importante poner los mejores maestros es la edad de intermedios.
* Es a esta edad en que un 85 % deja la escuela dominical y la iglesia.
* Debe haber enseanza bblica a su nivel de inters y problemas para que en lugar de dejar la iglesia se afirmen en ella.
* El maestro debe comprenderlos, amarlos, interesarse en ellos y escucharlos.
* El maestro debe probar con su ejemplo y la Palabra que Jess es el Hijo de Dios y que podemos confiar en la Biblia como libro inspirado por Dios.

El maestro debe hacer interesante su clase, nunca aburrida y montona.