Las actividades de repaso son muy efectivas para que el nio fije la historia o lección en su mente, estamos logrando que el nio haga, ya ha escuchado la lección, ha visto a los personajes, de acuerdo a las diferentes formas o maneras que hay para exponer una historia o lección, ahora es la parte en que el nio de hacer o practicar.
Estas actividades ayudan al nio a fijar en su mente las partes ms importantes de la lección. Las actividades de repaso en su mayora son juegos adaptados a las lecciones.
A continuacin algunos ejemplos de estas actividades:
1. DRAMA DIRIGIDO
Este tipo de actividad de repaso incluye a la mayora de los nios de la clase, usted dirige la historia contando la historia pero utilizando acciones que los nios van a realizar, haga que ellos caminen, salten, duerman, griten, etc., es usted quien tiene que dirigir con acciones especficas lo que quiere que ellos realicen.
2. DRAMA
Es la actividad ms conocida, cada uno de los nios har de un personaje y puede dejar a la imaginacin de ellos para que desarrollen el mismo. Requiere que la lección que haya expuesto sea concisa y que muestra mucha accin ms que palabras.
3. DRAMATIZARLA CON TTERES
4. JUEGOS CON PREGUNTAS
a. S/no.
El maestro hace preguntas. Los nios contestan con un movimiento determinado por el maestro. Por ejemplo, si los nios quieren contestar s, saltan. Si la respuesta es no, sacuden las manos.
b. Ganar puntos.
Dividan los nios en dos equipos. Cuando el nio contesta correctamente gana un punto por su equipo.
c. Tres en Raya.
Esta es una actividad con preguntas dividiendo la clase en dos grupos, es necesario establecer las reglas antes de comenzar con la actividad, haga que los nios respondan a preguntas sobre la lección y el nio que responda estar habilitado para realizar el juego.
d. El Dado.
Dividan los nios en dos grupos. Escriban seis actividades con un nmero en la pizarra o en una hoja de papel. El nmero rodado con el dado seala la actividad que el nio necesita hacer para ganar los puntos correspondientes.
Por ejemplo:
Haz rodar el dado otra vez.
Da un ejemplo de cuando puedes orar (si la lección era sobre oracin, deben dar un ejemplo de cmo se aplica la lección)
Halla el versculo en la Biblia (solo si los nios ya han aprendido como buscar versculos en la Biblia.
Di el versculo de memoria
Di algo que pas en la historia
Pierdes tu turno
e. Un Tablero con Dados
El tablerose puede hacer un tablero con papel o lo puede dibujar en la pizarra.
La fichapueden usar hojitas de papel con escotch atrs para que no se caigan de la pared.
El dadose puede hacer con papel.
f. Acrstico
El maestro escribe una palabra importante de la lección y los nios escriben algo que han aprendido de la lección que comienza con cada letra.
Nadie le creyObedeci a Dios Entr al arca
g. Palabras cruzadas
h. Prueba escrita
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