EJERCICIO PARA LA MEMORIA: APRENDER NMEROS

OBJETIVO:

Aprender un mtodo con el cual se puedan memorizar con facilidad nmeros.

TAMAO DEGRUPO:

25 participantes.

TIEMPO REQUERIDO:

Quince minutos.

MATERIAL:

Ninguno.

LUGAR:

Un saln suficientemente amplio que permita a los participantes interactuar.

DESARROLLO:

I. Siempre se puede mejorar la memoria si se basa la recordacin en el mtodo de asociacin de ideas. En este caso se le asignar a los diez nmeros ( 0 al 9) una o ms letras, que primero se deben aprender de memoria:

0 : S 5: B

1: T 6: D

2: N 7: K

3: M 8: F

4: R 9: P

II. Tenga en cuenta que slo se utilizan consonantes, no vocales. Las vocales se pueden agregar para dar un mayor sentido a la palabra o frase.

El mtodo consiste en asigne el valor de la letra a cada nmero que se deba aprender y despus agregar vocales para darle sentido, por ejemplo, del telfono 5-54-64 28, las consonantes correspondientes seran B-BR-DR-NF. para darle ms significado a la palabra o frase se deben agregar vocales, por lo que quedar : BeBeR DuRo NaFe.

NOTA: Antes de hacer esta demostracin con ungrupo, experimente con diversos nmeros pues suele requerir mucho tiempo en las primeras etapas delaprendizajepara adquirir pericia y poder intercalar vocales para forma palabras que remitan aimgenestiles.

PREGUNTAS PARA DISCUSIN:

1. Encuentran ms fcil memorizar una serie de nmeros (por ejemplo, nmeros telefnicos o la combinacin de un candado) que una sola palabra o frase? Por qu si o por qu no?

2.Cules son algunas formas en que el mejoramiento de la memoria lo puede ayudar a realizar mejor su trabajo? (Almacenar en su memoria datos confidenciales o puntos clave para exposiciones verbales?)