Dinamicas para Instructores: EJERCICIO DE SABER ESCUCHAR
OBJETIVO:
Demostrar
que la mayor parte de los adultos slo prestan un 25% de atencin a lo que
oyen.
que la mayor parte de los adultos slo prestan un 25% de atencin a lo que
oyen.
TAMAO
DE GRUPO:
DE GRUPO:
Ilimitado.
TIEMPO
REQUERIDO:
REQUERIDO:
Cinco
a diez minutos.
a diez minutos.
MATERIAL:
Cualquier artculo de prensa que no sea de
actualidad y consista en dos o tres prrafos, que incluya datos o hechos.
actualidad y consista en dos o tres prrafos, que incluya datos o hechos.
LUGAR:
Un
lugar amplio y bien iluminado.
lugar amplio y bien iluminado.
DESARROLLO:
l. El
instructor sin ninguna introduccin menciona en forma casual al grupo …
algunos de ustedes quiz vieron este artculo en el peridico el otro da comenzando a leer en voz alta todo el
artculo. Cundo termina, slo ver caras de aburrimiento o de desinters. El
instructor saca un billete de banco y les dice: Voy a hacer algunas preguntas respecto al artculo que acaban de or y
quin las conteste todas se gana este billete. Lee ocho o diez preguntas que
ya haya preparado ( por ejemplo, nombres, fechas, lugares, etc.,). Con toda
seguridad ni una sola persona podr contestar todas las preguntas en forma
correcta.
instructor sin ninguna introduccin menciona en forma casual al grupo …
algunos de ustedes quiz vieron este artculo en el peridico el otro da comenzando a leer en voz alta todo el
artculo. Cundo termina, slo ver caras de aburrimiento o de desinters. El
instructor saca un billete de banco y les dice: Voy a hacer algunas preguntas respecto al artculo que acaban de or y
quin las conteste todas se gana este billete. Lee ocho o diez preguntas que
ya haya preparado ( por ejemplo, nombres, fechas, lugares, etc.,). Con toda
seguridad ni una sola persona podr contestar todas las preguntas en forma
correcta.
PREGUNTAS
PARA DISCUSIN:
PARA DISCUSIN:
1.
Todos oyeron ese artculo, pero muy pocos lo recuerdan muy bien. Por qu?
(Falta de inters, no tuvo ningn objetivo, no hubo recompensa por lograr algn
avance).
Todos oyeron ese artculo, pero muy pocos lo recuerdan muy bien. Por qu?
(Falta de inters, no tuvo ningn objetivo, no hubo recompensa por lograr algn
avance).
2.
Por qu no escuchamos?. Es est un caso tpico? Qu se puede hacer para
mejorar la habilidad de saber escuchar? ( En la pgina siguiente
Por qu no escuchamos?. Es est un caso tpico? Qu se puede hacer para
mejorar la habilidad de saber escuchar? ( En la pgina siguiente
aparece una lista de sugerencias).
3. Si
les hubiera dicho desde el principio que podan ganar dinero, habran escuchado con ms atencin? Por qu?
y Cmo podemos lograr que nos escuchen mejor ( sin recompensas monetarias
)?
les hubiera dicho desde el principio que podan ganar dinero, habran escuchado con ms atencin? Por qu?
y Cmo podemos lograr que nos escuchen mejor ( sin recompensas monetarias
)?
ll. Al
finalizar el instructor hace un consenso del desarrollo del ejercicio y lo
evala.
finalizar el instructor hace un consenso del desarrollo del ejercicio y lo
evala.
GUAS PARA SABER ESCUCHAR
1.- Encontrar un tema de inters.
2.- Juzgar el contenido, no la
exposicin.
exposicin.
3.- Demorar la evaluacin.
4.- Escuchar si surgen ideas.
5.- Ser flexible.
6.- Hacer esfuerzo por escuchar.
7.- Resistir las distracciones.
9.- Tenga una mente receptiva.
10.- Aproveche la velocidad de os pensamientos.
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6 Visitantes únicos
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