Dinamicas de Integración: LA DOBLE RUEDA

Dinamicas de Integración: LA DOBLE RUEDA

Dinamicas
de Integración: LA DOBLE RUEDA
OBJETIVO:
I.
Integrar un equipo de trabajo.
II.
Animar y energetizar a un grupo fatigado.
III.
Presentar a los participantes al inicio de un curso.
TAMAÑO
DEL GRUPO:
Ilimitado.
TIEMPO
REQUERIDO:
Una
hora.
MATERIAL:
Un
radio o grabadora o algún objeto con el que pueda hacer ruido.
LUGAR:
Un
lugar lo suficientemente grande para que los participantes puedan estar
colocados en círculo.
DESARROLLO:
I. El
instructor divide a los participantes en dos grupos iguales, (un grupo puede ser
de mujeres y otro de hombres).
II. Se
coloca a un grupo formando un círculo

entrelazado de los
brazos, mirando hacia afuera del círculo.

III.
Se coloca al otro grupo a su alrededor, formando un círculo por fuera, tomados
de la manos y mirando de frente a los participantes del círculo interior.
IV. Se
les pide que cada uno de los miembros de la rueda exterior se coloque delante de
uno de la rueda interior, que será su pareja y que se fijen bien, en quien es
pareja de quien.
V. Una
vez identificadas las parejas, se les pide que se vuelvan de espaldas y queden
nuevamente tomados de las manos unos y de los brazos otros.
VI. El
instructor indica que se va hacer sonar una música (o el ruido de algún
instrumento) y que mientras suena deberán moverse los círculos hacia su
izquierda. (Así cada rueda girará en sentido contrario a la otra), y que cuando
pare la música (o el ruido) deberán buscar su pareja, tomarse de las manos y
sentarse en el suelo; la última pareja en hacerlo, pierde y sale de la rueda. (
El instructor puede interrumpir la música o el ruido en cualquier
momento).
VII.Las
parejas que salen van formando el jurado que determinará que pareja pierde cada
vez.
VIII.El
ejercicio continúa sucesivamente hasta que quede una pareja sola al centro, que
será la ganadora.
IX. El
instructor dirige una discusión sobre las conductas y actitudes mostradas en el
ejercicio.
VARIACIONES:
Se
puede utilizar también como

Impactos: 37

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