SE ARMÓ EL BELÉN

SE ARMÓ EL BELÉN

Materiales: ficha, bolígrafo, fotocopia en cartulina de figuras del Belén, alfileres, comida para compartir, música.
Se puede comenzar la reunión con una breve oración en la Capilla.
La actividad a realizar tiene carácter festivo:
1.Al entrar en la sala se reparte a cada uno la ficha Se armó el Belén, un bolígrafo y unafigura de Belén fotocopiada en cartulina con un alfiler para colgársela. Se eligen diferentes figuras para dividir a los participantes engrupos.
2.Se explica a todos los participantes que a partir de ese momento tienen que realizar de forma individual las pruebas que aparecen en la ficha de manera que todos hayan hecho todas las pruebas y podamos concluir qué es hacer Navidad.
3.Al final: revisar la experiencia: ¿todo lo dicho y hecho ha sido hacer Navidad?
FICHA DE TRABAJO: SE ARMÓ EL BELÉN

  • Se habla del buey de Belén, de “bueyes mudos”, se trata a las personas que no hablan o hablan poco. Averigua la persona que menos habla en cada grupo y escribe sus nombres.
  • Las ovejas de Belén tenían el pelo rizado. Escribe los nombres de todos los compañeros que tienen elpelo rizado. Si no sabes su nombre, pregúntaselo a ellos mismos.
  • Busca a los que lleven la figura del Niño de Belén y pídeles que recen la oración “Jesusito de mi vida” y apúntala.
  • Acércate a tres que lleven la figura del rey mago, pregúntales su nombre y dos apellidos y los regalos que van a pedir para reyes.
  • Identifica a cada miembro de tu patrulla en cada personaje de Belén. Cuando lo hayas hecho, enséñaselo a tu brasa.
  • Acércate a todos los que lleven el distintivo de la estrella de navidad, dales un abrazo y deséales ¡Feliznavidad! Si eres chico apunta el nombre de las chicas y si eres chica apunta el nombre de los chicos.
  • Vete preguntando hasta que des con 5 compañeros que hacen el Belén en su casa. Apunta sus nombres.
  • A aquellos a los que les ha tocado el papel de María, pregúntales qué opinan sobre Jesús. Anota la respuesta que más te ha gustado.
  • Los pastores eran gente pobre y marginada; acércate a los que hacen ese papel y pregúntales qué han dado o piensan dar en esta campaña de Navidad a favor de los más pobres. Haz la lista de las cosas que han traído o van a traer.
  • Las mulas son animales movidos. Busca a 5 compañeros que no sean de tu patrulla y que te digan dónde van a ir en estas vacaciones de Navidad. Escribe la lista de lugares.
  • Piensa con qué figura del Belén te identificas más y por qué. Coméntalo con una persona que te conozca. Si el compañero está conforme con lo que has dicho, que te firme esta prueba.
  • En el Belén, Dios intercambió con nosotros lo mejor que tenía: a Jesús. Intercambia con un compañero una prenda de vestir y llévala durante este juego.
  • Intenta que te pinten un Belén de esta manera: consiguiendo que sus personajes distintos dibujen cada uno la figura que a ellos les ha tocado (un rey te dibujará a los reyes; una estrella, la estrella…)
  • Cuando llegue el momento final de esta experiencia, prepárate a compartir con buena cara la comida que has traído.
  • Puedes hacer lo que desees con los que quieras: única condición, que lo que digas y hagas sea “hacer Navidad”.
  • Sorpresa final.

 

Impactos: 9

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