Este es un mtodo de enseanza distinto al de la discusin. Difiere de sta, del de preguntas y respuestas y de los corrillos en que por lo regular se utiliza cuando existe un grupo grande. Consiste en invitar a personas que tengan puntos de vista contrarios acerca de determinado tpico, o que posean un conocimiento … Leer más

Probablemente este sistema tuvo su origen cuando lo empez a usar el Dr. Donald Philips en la Universidad de Michigan, quien acostumbraba dividir sus clases en grupos de seis personas y les peda que discutieran determinado problema por seis minutos. Su tcnica se ha popularizado bastante y se le han aadido otros formatos y arreglos … Leer más

Cuando logramos que toda la clase participe en hacer preguntas y dar respuestas, estamos dando el primer paso para alejarnos de la enseanza monologal. Este es el reconocimiento consciente de que el aprendizaje llega a su culminacin cuando los alumnos participan tanto verbal como intelectualmente en el proceso de enseanza-aprendizaje. Por este medio tratamos de … Leer más

El mtodo de discusin difiere del sistema de preguntas y respuestas principalmente por la clase de cuestiones que se proponen. El propsito es hacer que los estudiantes piensen en el tema en vez de hacer que repitan datos memorizados de antemano o que den respuestas sin meditarlas previamente, aunque sean las correctas. La mayora de … Leer más

Uno de los propsitos principales de la educacin cristiana a cualquier nivel es capacitar a los alumnos para que se conviertan en investigadores independientes de la Palabra de Dios. La mayora del conocimiento bblico de las iglesias actuales proviene de terceras personas, especialmente de pastores y maestros, pero rara vez, si es que sucede, del … Leer más

Esta tcnica es muy popular en la actualidad. Sus comienzos se remontan a principios de los aos treinta, cuando la psicoterapia empez a utilizarla. Desde entonces, se ha extendido a muchas formas de educacin, desde los niveles bsicos de la escuela elemental hasta los ms elevados en las universidades y aun al entrenamiento que hacen … Leer más

Un reconocido educador norteamericano dijo en una ocasin: Prefiero las historias que los libros de texto, sin importar quin los haya escrito, para apoyar su opinin en el sentido de que la narracin es una de las formas ms antiguas de transmitir conocimientos. Debido al tremendo impacto que ha tenido en muchas sociedades a travs … Leer más

Alguien la define como el proceso mediante el cual la informacin contenida en las notas del maestro pasa a los apuntes del alumno sin pasar por la cabeza de ninguno de los dos. Por supuesto que lo anterior se dice en son de broma. No obstante, en aos recientes, este mtodo ha sido atacado debido … Leer más

Ideas Creativas: El rescate de Lot Primera Infancia (0-3 aos) Objetivo: Experimentar con la idea de “ayudar” y “rescatar” a travs del juego y la imitacin. Materiales: Animales de juguete pequeos. Cajas o cestas para simular “lugares seguros”. Telas suaves. Actividad: “Rescatando a los amigos”: Esconde algunos animales de juguete y anima a los nios … Leer más

MATERIALES: una plantilla para estarcir con letras, preferentemente diseado para pintar las paredes un pincel para estarcir pintura para estarcir una paleta de colores lpiz regla y nivel cinta de enmascarar angosta INSTRUCCIONES: – Elija un texto que sea alentador y alegre y que quiera imprimir de manera permanente en las paredes de alguna de … Leer más