OJOS QUE VEN LA PROMESA

OJOS QUE VEN LA PROMESA

Objetivo: Ensear a los nios sobre la paciencia y la fe de Simen y Ana, quienes esperaron ver al Mesas y lo reconocieron cuando lleg.

Cita Bblica: Lucas 2:25-38 (TLA)

Versculo Clave: Lucas 2:30 (TLA) “Con mis propios ojos he visto al Salvador!” (Palabras de Simen).

Oracin Inicial: Los nios cierran sus ojos y juntan sus manos. El maestro los gua en una oracin, pidiendo a Dios que les d paciencia para esperar sus promesas y ojos para reconocer su obra en sus vidas. Los nios dicen: Amn.

Bienvenida: La Bsqueda del Tesoro Escondido!

• El maestro esconde una imagen del beb Jess en algn lugar del saln. Da pistas a los nios sobre dnde buscar, enfatizando la idea de esperar y buscar con atencin algo valioso. Cuando un nio encuentra la imagen, se comparte la alegra del descubrimiento, similar al gozo de Simen y Ana al ver a Jess.

Historia Bblica: La Larga Espera que Termin (Cuentera con Personajes)

• El maestro narrar la historia de Simen y Ana como un cuento, utilizando diferentes voces para representar a los ancianos. Para Simen, una voz suave y sabia, llena de esperanza; para Ana, una voz dulce y agradecida. El maestro enfatizar la larga espera de ambos en el templo y su alegra inmensa al ver al beb Jess, reconociendo en l la promesa de Dios.

Memorizar: Mirando con Fe!

• El maestro escribe el versculo clave en la pizarra: “Con mis propios ojos he visto al Salvador!” Los nios hacen la mmica de tener unos binoculares y leen el versculo varias veces con diferentes expresiones, como si estuvieran enfocando algo muy importante con fe.

Reforzar el Pasaje Bblico: La Carrera de la Espera Ordenada!

• El maestro dibuja una lnea de tiempo sencilla en el suelo. Coloca tarjetas con las palabras “Muchos aos de espera”, “El Espíritu Santo a Simen”, “Simen en el templo”, “Ana en el templo”, “Simen toma a Jess en sus brazos”, “Ana alaba a Dios”. Los nios, divididos en grupos, deben ordenar las tarjetas cronolgicamente lo ms rpido posible. El primer grupo en ordenar correctamente la lnea de tiempo gana.

Actividad Creativa: “Nuestros ‘Ojos de la Fe’ con Peticiones”

• Los nios dibujarn ojos grandes en papel. Luego, los decorarn con materiales brillantes, como escarcha, papel metlico o lentejuelas, para representar la manera especial en que Simen y Ana vieron a Jess con los ojos de la fe. Abajo de sus “ojos de la fe”, cada nio escribir o dibujar una peticin personal, algo que creen que Dios puede hacer en sus vidas o en la vida de alguien ms, ejercitando as su fe. Estos “ojos de la fe” con peticiones se pueden pegar en un mural.

Manualidad Especial: “Mi Promesa en un Rollo”

• Cada nio recibir una tira de papel. En un extremo dibujarn algo que representa una promesa de Dios que conocen (puede ser la venida de Jess simbolizada con una estrella, o alguna otra promesa bblica). En el otro extremo escribirn la palabra “ESPERO” o “CONFO”. Luego enrollarn el papel como un pequeo pergamino y lo atarn con una cinta, recordando la paciencia de Simen y Ana al esperar la promesa de Dios.

Reflexin:

• Por qu creen que Simen y Ana esperaron tanto tiempo para ver al Mesas?
• Qu nos ensea su ejemplo sobre la paciencia y la fe?
• Cmo podemos reconocer a Jess en nuestras vidas hoy?

Despedida: La Oracin de la Paciencia

• El maestro invita a los nios a cerrar los ojos y orar en silencio, pidiendo a Dios que les d paciencia para esperar sus respuestas y fe para reconocerlo en sus vidas. Luego, el maestro dice: “Amn.”

Desafo Semanal:

• Durante esta semana, los nios orarn cada da por la promesa que dibujaron o escribieron en su “Rollo de la Promesa”, pidindole a Dios que les ayude a confiar en su cumplimiento.

Actividad Complementaria:
SIMEON Y ANA PDF

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