METODOS PARA QUE TU LECCION SEA MAS AMENA

La lección que enseas a tu clase cada domingo es probablemente la cosa ms importante que haces como profesora de la escuela dominical.Tu meta debe ser cambiar vidas. Pero, para alcanzar a los nios, tienes que hacer tus clases interesantes. Cuando el nio puede predecir lo que vas a hacer en la clase, mejor cambia el mtodo. Los pensamientos que compartimos aqu tiene el propsito de proveerte ideas que enciendas o estimules tu creatividad. Una idea en particular no se puede usar con todas las lecciones, pero con un poco de imaginacin se puede usar al menos con una. Vamos a cambiar vidas!

1.-Graba con anterioridad la lección en un cassette y ponla a los nios (si es una historia).- Si no te sientes bien dramatizando, haz que alguien con habilidad lo haga por ti. Puedes incluso tener una historia actuada por un grupo.

2.-Acta representando la historia.-Con una bata, unas sandalias y una tela a modo de turbante puedes representar a Moiss, Abraham, Rut, Ester, etc., y as puedes relatar la historia en primera persona.

3.-Invitado.-Si se puede adaptar una lección para que tengas un invitado que tenga conocimiento y dispones de l en la iglesia, aprovchalo. Por ejemplo alguien que haya visitado la Tierra Santa, puede compartir sobre los lugares. Puedes traer a Pablo o Moiss a la clase.

4.-Manda una carta a la clase en nombre de un personaje bblico.-Pablo podra escribir con el recuento de uno de sus viajes misioneros. Envala al principio de la semana para que llegue a la iglesia a tiempo para el domingo, o trela ya a la clase con el sello como si hubiese sido enviada.

5.-Retroproyector.-Puedes sustituir el franelgrafo por el retroproyector. Puedes hacer recortes que hagan forma de figuras y ponerlos sobre el retroproyector. No tienen porqu ser perfectos, los nios posees una gran imaginacin.

6.-Ayudas visuales imantadas.-Detrs del fieltro coloca un imn u con otro imn puedes dar movimiento a las figuras. Haz algunas prcticas antes de ponerlas en clase.

7.-Dilogo.-Dos personajes bblicos pueden entrar en la clase. El dilogo que sostienen es la historia bblica. Por ejemplo: Jess y la samaritana, Moiss y Aarn, Adn y Eva, etc.

8.-Recortes.-Cuenta la historia en fragmentos y cuando llegues a lago interesante hay algo relativo a la lección, (representaciones, etc)

9.-Errores.-Hay que tener cuidado, pero si ests enseando una lección muy conocida, puedes contar algo mal para que te corrijan, (por ejemplo, llamar Moiss a un discpulo de Jess). Se puede hacer tipo concurso y que los alumnos vayan anotando en un papel los errores, al que ms haya acertado se le da un premio. Con esto los mantendrs atentos en toda la clase.