Juegos de Grupos: DA DE PAGO

OBJETIVO

I. Elaborar una evaluacin personal y de grupo respecto a la actuacin de cada participante dentro del grupo.

II. Permitir a cada participante comparar su autoevaluacin con la evaluacin grupal sobre l.

III. Proporcionar a los participantes una experiencia al evaluar a otras personas de una manera constructiva y concreta.

TIEMPO:

Duracin 60 Minutos

TAMAO DEL GRUPO:

8 a 16 Participantes

LUGAR:

Amplio Espacio

Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan formar un crculo. Un saln adicional.

MATERIAL:

Amplio Espacio

I. Cheques en blanco para cada participante.

II. Sobres para cada participante.

III. Plumas o lpices para cada participante.

DESARROLLO

I. Al final del curso, el instructor dirige al grupo en una recapitulacin sobre los objetivos que en un principio deban ser alcanzados.

II. Explica al grupo que cada participante tendr una oportunidad de evaluar su contribucin en su aprendizaje en el curso, o a facilitar el aprendizaje de los dems premindose a s mismo conun cheque. Le pide a cada participante, por turno, escribirse a s mismoun cheque. El instructor les explica que la “clasificacin de pago” vara de $0.00 hasta $100.00. Si el participante siente que ha ganado y/o contribuido poco, deber pagarse unacantidadpequea, y si siente que ha ganado y/o contribuido bastante, deber pagarse unacantidadmayor.

III. El instructor pide a cada participante que coloque su cheque dentro de un sobre, cerrarlo, y rotularlo con su nombre. Luego recoge los sobres y pide a cada participante que regrese al crculo.

IV. El instructor seala al grupo que el siguiente paso ser dar y recibir retroalimentacin. Puede revisar los parmetros para obtener una retroalimentacin constructiva.

VI. El instructor elige un sobre al azar. Le pide al participante se siente en medio del crculo. El participante abre y revela al grupo lo que se ha pagado y por qu. El grupo entonces responde a las siguientes preguntas:

Qu hizo para merecer ese pago? Qu pudo haber hecho para aumentar sus ganancias? Es congruente el pago que se hizo el participante con la evaluacin del grupo? El participante responde a la retroalimentacin del grupo.

VI. Cuando todos los participantes hayandadoy recibido su retroalimentacin de esta manera, el instructor dirige al grupo a una discusin sobre la experiencia, centrndose en puntos tales como las semejanzas entre esta experiencia y la vida real, la facilidad odificultadcon la que valoramos monetariamente a nuestros congneres, la “ley de la selva” lleg a prevalecer en la experiencia, o la honradez o los valores fueron los que prevalecieron

VII. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.