JOSE EN PRISION – Ideas Creativas

Ideas Creativas: José en prisión

 

 

👶 Primera Infancia (0-3 años)

 

• Objetivo: Entender la idea de “dentro” y “fuera” para representar la situación de José.
• Materiales:
  • Una caja grande de cartón con la etiqueta CARCEL.
  • Muñecos de peluche, uno para cada niño.
• Actividad:
  • “¡Adentro y afuera de la prisión!”:
    1. El maestro cuenta la historia de José, que fue puesto en prisión.
    2. Usa la caja de cartón para simular la prisión y pide a los niños que coloquen sus peluches “dentro” de la caja.
    3. Luego, anima a los niños a sacarlos uno por uno, celebrando que ahora están “fuera”, como José.
• Preguntas para reflexionar:
  • ¿Dónde está tu peluche?
  • ¿Ahora está fuera?

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⭐ Preescolares (4-7 años)

 

• Objetivo: Comprender la importancia de ayudar a otros, incluso cuando estamos en una situación difícil.
• Materiales:
  • Papel, lápices de colores.
  • Pegamento.
  • Emojis impresos que representen a José (una carita feliz), al panadero (un pan) y al copero (una copa de vino).
• Actividad:
  • “Las manos que ayudan”:
    1. El maestro cuenta la historia de José y de cómo ayudó a sus compañeros de prisión.
    2. Los niños dibujan y recortan sus manos en el papel.
    3. El maestro les anima a colocar los emojis de José, el panadero y el copero sobre las manos de papel, para recordar que José les ayudó con su don de interpretar sueños.
• Preguntas para reflexionar:
  • ¿Cómo podemos ayudar a nuestros amigos?
  • ¿Quién ayudó a José?

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💡 Escolares (8-12 años)

 

• Objetivo: Reflexionar sobre los dones que Dios nos da y cómo podemos usarlos para ayudar a otros.
• Materiales:
  • Biblia.
  • Cartulinas o papel grueso.
  • Marcadores.
  • Tijeras.
• Actividad:
  • “El rompecabezas de los sueños”:
    1. Lean la historia de José, enfatizando en su don para interpretar los sueños del panadero y el copero.
    2. Divide a los niños en dos grupos. Un grupo dibujará un racimo de uvas en una cartulina (representando el sueño del copero) y el otro grupo dibujará una canasta de panes (representando el sueño del panadero).
    3. El maestro corta los dos dibujos como si fueran rompecabezas.
    4. Intercambien los rompecabezas con el otro grupo. El objetivo es que cada grupo arme el rompecabezas y luego escriba en el reverso lo que el sueño significa, como lo hizo José.
• Preguntas para reflexionar:
  • ¿Qué don le dio Dios a José?
  • ¿Qué dones te ha dado Dios a ti?

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🌱 Adolescentes (13-15 años)

 

• Objetivo: Analizar la resiliencia de José, su fe y su paciencia en la espera del tiempo de Dios.
• Materiales:
  • Biblia.
  • Dispositivos electrónicos para grabar.
• Actividad:
  • “Entrevista a José: De la prisión al palacio”:
    1. Lean la historia de José, desde su tiempo en prisión hasta su salida.
    2. Los adolescentes se dividen en grupos y crean dos videos cortos.
    3. En el primer video, simulan ser reporteros que entrevistan a José mientras está en prisión, preguntándole sobre su esperanza, su fe y cómo se siente.
    4. En el segundo video, entrevistan a José después de que ha sido liberado y puesto en el palacio, preguntándole sobre su fe, su paciencia y cómo Dios cumplió su propósito.
    5. Luego, unen los dos videos para crear un solo cortometraje que narre la historia.
• Preguntas para reflexionar:
  • ¿Cómo se sintió José en la prisión?
  • ¿Cómo podemos confiar en que Dios está trabajando, aunque no lo veamos?

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