EN LA CLASE

ORACION Y ALABANZA CON NIOS
La entrada: Alabanza

En Salmos 100:4 leemos sobre la entrada al templo: Debemos entrar por sus puertas con accin de gracias y por sus atrios con alabanzas.

Alabar significa Expresar gratitud o decir algo bueno de alguien.
Alabar a Dios significa decirle cuan bueno es l, y darle gracias por lo que l hizo.
Los nios estn muy dispuestos a imitar lo que hacemos nosotros (cantar, hacer mmicas, levantar las manos, etc) Pero primero tienen que entender por que lo hacemos! Por eso, en cada tiempo de alabanza tenemos que explicar primero por qu alabamos a Dios (quien es l, y que hizo).

El Lugar Santo: Adoracin y Escuchar a Dios. Al entrar a la casa del Templo, llegamos a un ambiente que se llama el Lugar Santo. Aqu se encuentra otro altar ms pequeo, donde se quemaba incienso. El incienso era un smbolo de la adoracin (Salmo 141:2, Apoc. 5:8)

La adoracin significa entrega; rendirse completamente al Seor. Como el incienso sube a la presencia de Dios como olor agradable y se consume enteramente, as deberamos nosotros consumirnos en el servicio del Seor.

Adoracin significa tambin reconocer la soberana de Dios y Honrarle como el que es no importante si l nos ha bendecido en este momento o no.

La oracin debe ser una comunicacin en ambos sentidos: nosotros hablamos y Dios escucha, pero tambin Dios quiere hablarnos y debemos escuchar lo que Dios quiere decirnos (vea Juan 10:27, 15: 15)

BIENVENIDA.

Es bueno pensar con anticipacin cmo dar la bienvenida a los nios mientras llegan:
Algunas alternativas:

Un maestro se para afuera y saluda a cada nio que llega Cantar un coro de bienvenida
Hacer un juego mientras estn llegando los nios
Hacer alguna dinmica que incentive a los nios a saludarse unos a otros

ES IMPORTANTE QUE EL MAESTRO LLEGUE ANTES QUE LOS NIOS
Los nios son el espejo del maestro: Si el maestro llega tarde, los nios van a llegar ms tarde todava. Algunos pueden desanimarse y ya no venir nunca, si han venido algunas veces y el maestro no estaba all. Pero si el maestro es cumplido y puntual, los nios tambin van a aprender a serlo.

DESPEDIDA.

Aqu tambin hay diferentes formas y debemos pensar con anticipacin en una buena manera de despedir a los nios. Puede ser:

1.- Despedir a cada nio personalmente dndole la mano
2.- Terminar con una oracin unida
3.- Cantar un coro de despedida

UBICACIN DE LOS NIOS

 

Para algunas actividades es bueno que los nios estn sentados en filas (sobre todo cuando tienen que escuchar al maestro). Pero cuando queremos que todos los nios puedan participar entonces es mejor sentarse en circulo o en media luna.

Nunca es bueno que el maestro d la espalda a los nios ni que haya nios sentados detrs del maestro: el maestro no puede controlarlos y los nios no pueden ver lo que el maestro explica.

RECIBIR A LOS NIOS CON AMOR
En Mateo 18: 5 el Seor dice que de la misma manera como tratamos a un nio, asi tratamos a Dios.
Los siguientes 5 puntos sern de mucha ayuda:

1.- Contacto visual
Debemos mirar a los nios especialmente mientras enseamos
2.- Contacto Fsico Podemos mostrar cario a los nios cuando los saludamos con un abrazo o cuando ponemos la mano sobre sus hombros mientras hacen su trabajo manual.
3.- Atencin concentrada .
A veces los nios quieren hacernos preguntas o contarnos algo entonces debemos tomar tiempo para escucharles.

Cuando los nios hacen algo bueno hay que reconocerlo.
Qu cosas debemos alabar en un nio?
Debemos alabar las buenas decisiones y actitudes en los nios. Por ejemplo: cuando un nio mas fuerte ayuda a uno mas dbil, cuando un nio muestra inters en la voluntad del Seor.
5- Un ambiente ordenado
En lo exterior: El saln o el lugar donde nos reunimos con los nios debe estar bien arreglado, ordenado y limpio. En cambio si hay basura en el piso y las sillas estn todas en desorden los nios tambin se van a comportar de una manera desordenada. .