EN BUSCA DE METAS

OBJETIVO:

Identificar las fuerzas y debilidades y los pasos que se
necesitan dar en el compromiso para lograr las propias metas.

TAMAO DE
GRUPO:

25
participantes.

TIEMPO
REQUERIDO:

35
minutos.

MATERIAL:

I. Hojas
de papel.

II. Lpiz
.

III. Un
sobre para cada participante con el cuestionario de la Hoja de
trabajo.

LUGAR:

Un saln
suficientemente amplio que le permita al participante escribir y
discutir.

DESARROLLO:

l. El
instructor divide a los participantes en subgrupos de cuatro personas. Les
distribuye dos hojas de papel, lpices y un sobre a cada participante.

II. El
instructor les indica que escriban en una lista las cinco fuerzas que crean
tener y que les ayudara en sus metas personales. ( Estas fuerzas pueden ser en
el campo de habilidades, conocimientos, rasgos, valores, etc.,). El instructor
les indica a los participantes que despus de escribir su lista la compartan con
las tres personas de su grupo.

III. Una
vez terminada la actividad anterior, el instructor les pide que escriban ahora
en otra lista cinco debilidades y/o deficiencia posibles de corregir, como
conocimientos an no adquiridos, libros no ledos, actividades no experimentadas
o habilidades no desarrolladas.

IV.
Nuevamente, el instructor les indica a los participantes que compartan sus
listas con las otras tres personas de su grupo.

V. El
instructor les har nfasis en la necesidad de ponerse metas. Pedir que hagan
otra lista de cinco pasos para el logro de estas (remediar deficiencias, pulir y
refinar habilidades o cualidades). Qu escojan una o dos metas y escriban en
otra lista las barreras, trabas obstculos que tienden a alejarlos de
lograrlas.

VI. Cada
participante ir mencionando a sus tres compaeros los pasos y obstculos que
cree tener para el logro de sus metas. Los dems le darn sugerencias de pasos a
seguir, el orden de ellos para empezar ese mismo da y lo que va a lograr cundo
lo haga.

VII.Como
ltimo paso, el instructor pedir a los participante qu en forma individual
escriban un contrato consigo mismo.

VIII.El
instructor solicita a los participantes sellen su sobre con su contrato adentro
y les indica que pueden llevrselo a casa o intercambiarlo con algn compaero
haciendo una cita para compartir sus logros, lo cual puede servir de motivacin
mayor.

IX. Los
contratos pueden ser preparados entre el instructor y los participantes para
ayudarlos a obtener metas personales.

HOJA DE
TRABAJO

EN BUSCA
DE METAS

1. Voy a
empezar ahora mismo con la siguiente meta
personal________________________

_______________________________con un primer paso de
____________________________

2. Para
(fecha)___________comenzar el siguiente paso para cambiar y crecer en la
direccin de mi meta personal porque ya tendr o habr
logrado,____________________________________

3.
Durante los siguientes 5 das, voy a agradar una de mis fortalezas con
___________________________________________________