EL SUEO SECRETO DEL REY

EL SUEO SECRETO DEL REY

Objetivo: Ensear a los nios que Dios conoce el futuro y puede revelarlo a quienes confan en l, mostrando su poder y soberana sobre todos los reinos, as como lo hizo con el sueo de Nabucodonosor interpretado por Daniel.

Cita Bblica: Daniel 2:1-49 (TLA)

Versculo Clave: Daniel 2:28 (TLA) “Pero hay un Dios en el cielo que revela los misterios. l ha mostrado al rey Nabucodonosor lo que va a pasar en el futuro.”

Oracin Inicial:

• Los nios se toman de las manos y el maestro los dirige en la oracin, pidiendo a Dios que les d sabidura para entender sus caminos y que confen en que l conoce el futuro. Los nios dirn al final: Amn.

Bienvenida: Canciones para dormir!

• El maestro pregunta a los nios qu cancin les cantan o les cantaban cuando eran ms pequeos para ir a dormir.
• Los que quieran pueden compartir brevemente el ttulo o un fragmento de la cancin.
• Se relaciona con cmo a veces las imgenes o historias nos acompaan en nuestros sueos.

Historia Bblica: El sueo de Nabucodonosor (El rompecabezas gigante)

• El maestro buscar en internet una imagen grande de la estatua del sueo de Nabucodonosor. Antes de la clase, cortar la imagen en piezas separadas segn los materiales de la estatua: la cabeza de oro, el pecho y los brazos de plata, el vientre y los muslos de bronce, las piernas de hierro y los pies de hierro mezclado con barro.
• Mientrasnarra la historia del sueo del rey, el maestro ir mostrando y uniendo las piezas de la estatua, armando el rompecabezas gigante a medida que describe cada parte y su significado.

Memorizar: El versculo como un secreto revelado

• El maestro dir el versculo clave (Daniel 2:28) en voz baja, como si estuviera revelando un secreto importante.
• Los nios repetirn el versculo de la misma manera, enfatizando la idea de que Dios revela misterios.

Reforzar el Pasaje Bblico: De qu estaba hecha la estatua? (El juego de las partes)

• El maestro dibuja en la pizarra la silueta de la gran estatua del sueo de Nabucodonosor.
• Prepara tarjetas con los nombres de los metales y el barro (oro, plata, bronce, hierro, barro).
• Los nios, por turnos, toman una tarjeta y la colocan en la parte correcta de la estatua, recordando qu representaba cada material.

Actividad Creativa: “Nuestra estatua de reinos”

• Los nios, trabajando en grupos, utilizarn la imagen grande de la estatua armada durante la historia bblica como base.
• Cada grupo decorar una seccin de la estatua con materiales que representen los diferentes reinos (papel dorado, papel plateado, papel caf brillante, latas pintadas de gris, barro o plastilina mezclada).

Manualidad Especial: “Mi ventana de oracin al futuro”

• Cada nio elaborar un pequeo marco de ventana con cartulina.
• Dentro del marco, dibujarn o pegarn una imagen que represente algo en lo que confan del plan futuro de Dios. Algunos ejemplos podran ser: un paseo familiar que anhelan, un juguete o algo material que desean tener, un sueo o meta que esperan alcanzar cuando sean mayores, un lugar especial al que les gustara ir, la promesa de estar con Jess en el cielo.
• Durante la semana, los nios usarn esta “ventana al futuro” como un recordatorio para orar a Dios por esas cosas que anhelan de su plan.

Reflexin:

• Por qu Nabucodonosor estaba tan preocupado por su sueo?
• Cmo pudo Daniel saber el sueo que el rey haba olvidado?
• Qu nos ensea este sueo sobre el poder y el reino de Dios?

Despedida: La oracin de confianza en el futuro

• El maestro invita a los nios a cerrar los ojos y orar juntos, pidiendo a Dios que les ayude a confiar en su plan para el futuro, aunque a veces no lo entiendan.

Desafo Semanal:

• Durante la semana, los nios usarn su “ventana al futuro” para orar diariamente por aquello que desean del plan de Dios para sus vidas.

Actividad Complementaria:
EL SUEO DE NABUCODONOSOR PDF

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