L ES REAL!

L ES REAL!

Objetivo: Ensear a los nios la diferencia entre el Dios vivo y verdadero, creador de todo, y los dolos falsos e intiles, animndolos a adorar solo a Dios.

Cita Bblica: Jeremas 10:1-16 (TLA)

Versculo Clave: Jeremas 10:10 (TLA) “Mas el Seor es el Dios verdadero; l es el Dios vivo y el Rey eterno; ante su ira tiembla la tierra, y las naciones no pueden sufrir su indignacin.” ¹

Oracin Inicial:

• Los nios se toman de las manos y el maestro los dirige en la oracin, pidiendo a Dios que les abra los ojos para conocerlo como el nico Dios verdadero y vivo, y que les ayude a apartarse de todo lo falso. Los nios dirn al final: Amn.

Bienvenida: Real o Falso!

• El maestro muestra a los nios diferentes objetos, algunos reales y otros de imitacin (una flor real y una de plstico, una moneda de verdad y una de juguete, etc.).
• Los nios, por turnos, eligen un objeto y dicen si creen que es real o falso, explicando por qu.
• Se relaciona con la diferencia entre el Dios verdadero y los dolos falsos.

Historia Bblica: El Dios vivo y verdadero (Teatro de sombras)

• El maestro utilizar una linterna y figuras de cartn para el teatro de sombras. Las figuras representarn a Jeremas con un gesto de advertencia, al pueblo de Israel mirando dolos sin vida (con formas de animales o figuras humanas), y una representacin simblica del Dios verdadero (una luz brillante o una mano poderosa creando estrellas). La narracin enfatizar la inutilidad de los dolos en contraste con el poder del Dios vivo.

Memorizar: El versculo con eco y nfasis (l vive!)

• El maestro dir el versculo clave (Jeremas 10:10) frase por frase, y los nios lo repetirn como un eco, enfatizando con fuerza las palabras “Dios verdadero” y “Dios vivo”.

Reforzar el Pasaje Bblico: Dios S, dolos No! (Juego de clasificacin)

• El maestro escribe en tarjetas 8 cosas que Dios puede hacer (Crear el universo, hablar, amar, perdonar pecados, hacer milagros, escuchar oraciones, dar vida, estar en todas partes) y 8 cosas que los dolos no pueden hacer (Ver, or, moverse por s solos, pensar, sentir, ayudar, crear, hablar).
• Las tarjetas se colocan boca abajo. Por turnos, los nios voltean una tarjeta y la clasifican en la categora correcta (“Dios S” o “dolos No”). Opcional: se puede cronometrar a cada nio para ver quin clasifica todas las tarjetas ms rpido.

Actividad Creativa: “Nuestro mural de la grandeza de Dios”

• Los nios, trabajando juntos como un solo grupo, crearn un mural grande en el aula.
• En el mural, dibujarn o escribirn frases que representen la grandeza y el poder del Dios vivo (por ejemplo, “Dios cre las estrellas”, “Dios habla”, “Dios es poderoso”, “Dios nos ama”). Pueden incluir imgenes de la creacin y smbolos de la presencia de Dios.

Manualidad Especial: “Mi corazn para Dios”

• Cada nio elaborar un corazn grande con cartulina y lo decorar con colores brillantes.
• En el corazn, escribirn o dibujarn una razn por la que aman y adoran al Dios vivo y verdadero.

Reflexin:

• Por qu Jeremas le dice al pueblo que no aprenda las costumbres de otras naciones?
• Qu diferencia hay entre el Dios verdadero y los dolos?
• Por qu debemos adorar solo al Dios vivo?

Despedida: La oracin de adoracin

• El maestro invita a los nios a cerrar los ojos y orar juntos, adorando al Dios vivo y verdadero y renunciando a cualquier forma de idolatra.

Desafo Semanal:

• Durante la semana, los nios buscarn identificar en su entorno cosas que puedan convertirse en “dolos” (cosas que toman el lugar de Dios en su corazn) y elegirn enfocarse en adorar solo a Dios.

Actividad Complementaria:
EL DIOS VIVO Y VERDADERO PDF

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