EL ARTE DE DAR CLASES BIBLICAS A LOS NIOS

 

 

Nuestro deber como padres: Deuteronomio 6:4-9.

Oye, Israel: Jehov nuestro Dios, Jehov uno es. Y amars a Jehov tu Dios de todo tu corazn, y de toda tu alma, y con todas tus fuerzas. Y estas palabras que yo te mando hoy, estarn sobre tu corazn y las repetirs a tus hijos, y hablsrs de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes. Y las atars como una seal en tu mano, y estarn como frontales entre tus oJos; y las exhibirs en los posees de tu casa, y en tus puertas.

 

Primero, hay que pensar especifcamente en las necesidades y la edad de los nios.

2-6 aos: No leen, se concentran slo por ratos cortos; responder a relatos con conceptos ya conocidos.

6-9 aos: Necesitan historias concretas y con aventuras; tienen mucha capacidad para memorizer.

10-12 aos: Empiezan a pensar de una manera ms abstracta. Captan no solo historias sino tambin temas e ideas. Tienen dudas y se dan cuenta de sus necesidades espirituales. Pueden comunicarlas.

Es bueno enfocarte hacia la edad de la mayora en presentar la historia bblica,pero hay maneras de adapter la historia a los dems, especialmente en las actividadesque escoges.

Cunto retenemos de loque aprendemos?

Oir =5%
Leer=15%
Estudiar=35%
Memorizar=100%

 

Los elementos ms importantes de una clase buena pare nuestros hilos.

1. Tener un objetivo espcifico pare cumplir o lograr. (Ej. “Conocer mejor a Cristo y su Palabra”)

Un plan espcifico para lograr este objetivo sera: “Estudiar la vida de Cristo paso por paso como est en los Evangelios. Memorizar versculos en el Sistema Tem[atico para Nios.” (Los temas de este Sistema son: Entendiendo la salvacin, Conociendo a Dios, Creciendo como cristianos, Disfrutando mi relacin con Dios, Creciendo en carcter cristiano y Las grandes verdades bblicas.)

2. Canciones cristianas de alabanza para nios.
3. Tiempos de oracin.
4. Repaso de la historia bblica y de los versculos memorizados, de hoy y de otras clases.
5. Memorizar un versculo bblico cada clase (con premios para los que lo hacen).
6. Historia bblica (Puede ser un tema para los grandes).

Los nios necesitan traer y usar sus Biblias cada vez. Necesitan aprender a manejar su Biblia y encontrar referencias bblicas. Es imprescindible user ayudas audiovisuales, como: Dibujos, fotos, libros, franelgrafo, transparencias, tteres, obras de teatro, video, acciones, cassette grabado, figures recortadas, etc. Hay que contar la historia y no leerla. S animado y expresivo. Hay que estudiarla bien, porque es fcil olvidar los detalles de la historia bajo las presiones de la clase misma.

7. Aplicar la historia o el tema a nuestras vidas cotidianas.
8. Actividades creativas pare reforzar el versculo memorizado, ciertos conocimientos de la historia contada o la aplicacin a sus vidas. Planalas pare lograr el objetivo. Ejamplos: Obras de teatro, juegos, dibujos pare tracer o iluminar, trabajos manuales, crucigramas, preguntas por escrito, acertijos, mesa redonds, buscar referencias bblicas, etc. Las actividades van de acuerdo con las edades.

 

Sugerencias Advertencias… Si no haces esto, entonces:

 

 

1. Es primordial orar por la clase y por los nios. 1.Ests dependiendo de ti mismo o de Cristo?

 

2. El enfoque principal es el contenido bblico. 2. Es slo una guardera y no logras los objetivos.

 

3. Prepara el dobledel tiempo de dar la clase. 3. Se dan cuenta todos si no ests preparado.

 

4. Planes, usando objetivos, metas y actividades. 4. Si no tienes un blanco, no puedes dar en l.

 

5. Toma lista de asistencia. 5. No sabes qu ha pasado con los nios antes.

 

6. Junta todos los materiales de antemano. 6. No tienes lo que necesitas pare hacerlo bien.

 

7. Permite tiempo para dudes e interaccin. 7. Los nios no saben cmo aplicarlo a sus vidas.

 

8. Mide bien el tiempo. 8. Te falta tiempo pare terminar bien la clase.

 

9. Varia las actividades con frequencia. 9. Es pecado aburrir a nios en cuanto a Dios?

 

10. Repasar, repasar, repasar. 10. Sin repaso, se olvida.

 

11. Trata problemas con soluciones ya pensadas. 11. Cunto aprenden si hay distracciones?

 

12. Tu vida va a reforzar o disminuir tu mensaje. 12. La aparencia no les engaa, y menos en el

hogar

 

13. Desarrolla una relacin personal con los nios. 13. No confirmas su valor como personas.

 

14. Avisa a los padres del progreso de sus hijos. 14. Puedes tener problemas y malentendidos.

 

15. Pide ayuda de otros si la necesitas. 15. Puede ser flojera, orgullo o irresponsabilidad.

 

16. Usa lenguaje al nivel de los nios. 16. Pierdes su inters y no entienden.

 

17. No todos tenemos el don de ensear, pero 17. Hay consecuencias si no cumples con tu usando esta informacin y poniendo el deber (Ver Marcos 9:33-37, 42, 10:13-16,

esfuerzo necesario, podemos hacer un Lucas 16:10,12, etc.)

buen trabsjo. Todostenemos la

responsabilidad de ensear a nuestros nios

(Deuteronomio 6:6-7).