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“No somos un ministerio grande, pero sí somos un gran ministerio”

Ejemplos de verdad

Ejemplos de verdad

por Gary Olivier
En las ltimas dcadas hemos llegado a una conciencia cada vez mayor del impacto que tienen las familias en el desarrollo de la personalidad. Siempre hemos sabido que las familias tienen una influencia tremenda, pero ahora estamos descubriendo que la influencia de nuestra familia de origen es mayor de lo que habamos imaginado. El autor desarrolla excelentes principios para desarrollar una paternidad de calidad.

En las ltimas dcadas hemos llegado a una conciencia cada vez mayor del impacto que tienen las familias en el desarrollo de la personalidad. Siempre hemos sabido que las familias tienen una influencia tremenda, pero ahora estamos descubriendo que la influencia de nuestra familia de origen es mayor de lo que habamos imaginado. Los educadores y psiclogos cristianos estn de acuerdo en la influencia incalculable que las experiencias tempranas en las vidas de los nios tienen en su pasaje por la adolescencia y hasta en la vida adulta.


El Dr. David Seamands, autor del libroGracia sanadora, ha hecho notar que el hogar es la ventana a travs de la cual los nios tienen su primer vislumbre de Dios. Es tambin el lugar donde reciben su primer vislumbre de quines son y de lo que valen. Los nios descubren su valor y estima en el espejo de aquellos a su alrededor, por la atencin que se les da, o por lo mucho que se les escucha y toca. Su autoestima va tomando forma por lo que sus padres (y miembros de la familia extendida) les dicen y por lo que estos dicen de ellos enfrente de otros, como tambin por el tiempo que los adultos les dedican.
En Deuteronomio 6.4-9, Moiss recuerda al pueblo de Israel que deben amar al Seor con todo su corazn, y con toda su alma, y con todas sus fuerzas, como tambin que deban concentrarse en las cosas de Dios. Instruye a los padres: Y las repetirs a tus hijos, y hablars de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes. Y las atars como una seal en tu mano, y estarn como frontales entre tus ojos; y las escribirs en los postes de tu casa, y en tus puertas.
Moiss dice que solamente hay dos formas bsicas para ensear a los nios: La instruccin puede ser tanto formal como informal. Con la instruccin formal les decimos a los nios la verdad. Con la instruccin informal vivimos o modelamos la verdad ante ellos. Ambos tipos de instruccin son importantes, pero aqu Moiss enfatiza la instruccin informal, o estilo de vida.
He conocido a muchos padres sinceros que interpretan Proverbios 22.6 (Instruye al nio en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartar de l) como queriendo significar que la tarea ms importante de la paternidad es la de exponer a sus hijos a cuanta enseanza bblica slida les sea posible. Su filosofa es la de que, si pueden atestar suficiente verdad en las cabezas de sus hijos, cuando crezcan sern buenos muchachos con un corazn para el Seor. Lamentablemente, en muchos casos esto no sucede. Y esto se debe, como lo ha sealado Chuck Swindoll, a que la enseanza bblica no es como una precipitacin radioactiva producida por una explosin nuclear. El estar expuesto a ella no necesariamente lleva a la absorcin de la misma. No todos los oidores de la Palabra llegan a ser hacedores.
 
UN HABLAR Y UN CAMINAR CONGRUENTES
 
El punto inicial esencial en la paternidad de calidad es darse cuenta que el regalo mayor que podemos dar a nuestros hijos no es solamente lo que hacemos sino tambin lo que somos. No malentendamos las cosas. Lo que hacemos por y para nuestros hijos es importante. Pero es demasiado fcil volcarnos al desempeo del rol excluyendo nuestra persona.
El hecho es que algunas verdades son mejor captadas que enseadas. El estilo de vida que nuestros hijos nos ven modelar a diario es de una influencia mucho mayor de lo que se les dice. Ellos quieren y deben ver una congruencia entre nuestro hablar y nuestro caminar.
Me recuerda el ejemplo de mis padres. Consistente con la clara enseanza de Deuteronomio 6, proveyeron para m, tanto instruccin formal como informal. Sin embargo, cuando pienso acerca de lo que hicieron que fue de ms ayuda y significativo para m, lo que sobresale es su ejemplo.
No me dijeron meramente cun importante es tener enseanza bblica slida; me llevaron a la iglesia. Escuchaban programas radiales cristianos. En lugar de sermonearme sobre lo malo de la msica secular y de lo que yo no deba escuchar, escuchaban tanto msica secular como sagrada que era buena.
No se me obligaba a levantarme temprano para leer mi Biblia y orar. Sin embargo, cuando me levantaba temprano, encontraba a mi padre en su bata de bao leyendo la Biblia u orando. Esa figura ha quedado grabada en mi mente.
 


AMOR Y ACEPTACIN


 
Cuando estaba equivocado, mis padres me corregan. Cuando era desobediente, me disciplinaban. Cuando cometa un error, me perdonaban. Cuando pecaba, me recordaban la necesidad del arrepentimiento y la gracia de Dios. Cuando el desnimo me venca, me escuchaban y animaban. Cuando me avergonzaba y me senta como un fracaso total, no me sermoneaban o condenaban. Me amaban y aceptaban y me recordaban las promesas de Dios.
No, mis padres no eran perfectos. Cometan errores. Pero me permitan ver tanto sus debilidades como sus fortalezas. No trataron de representar una falsa perfeccin. Estaban dispuestos a admitir sus errores y a disculparse. Reconocan sus limitaciones. Y me permitan ver en sus vidas el proceso de santificacin y el ministerio del Espíritu Santo.
Qu es lo que sus hijos ven cuando lo observan? Ven a un padre que tiene un amor visible de Dios, por su Palabra y su Pueblo? Ven 1 Corintios 13 en accin?
Saben que su amor por ellos no est basado en su desempeo como padres? Tienen ejemplos saludables de su capacidad para la resolucin de problemas y conflictos? Estn captando una idea clara de lo que significa ser un hombre o una mujer a la imagen de Dios?
Aprecia usted y promueve su singularidad? Da el ejemplo, estimulando a una experiencia y expresin sanas de sus emociones?
Seamos ms especficos an. Cules son algunos de los valores y caractersticas que usted quisiera ver en sus hijos cuando sean adultos? A qu grado es usted ejemplo de esas mismas caractersticas y valores en el presente? De qu maneras especficas su estilo de vida refleja aquello que usted dice es ms importante en la vida? Tenga en mente que no estoy hablando de cosas muy profundas. Simplemente estoy hablando de cosas sencillas, prcticas.
Por ejemplo, no requiere mucho tiempo ni dinero el que uno diga Te amo, o escuchar con atencin a lo que los nios dicen, mirarlos a los ojos cuando les habla, disculparse, pedir perdn, tocarlos, llamarlos por telfono, orar por ellos o pedirles que oren por usted, enviarles una tarjeta para felicitarlos, animarlos, alimentarlos y edificarlos. Estas cosas deben ser hechas regularmente, no obstante la edad de sus hijos.
 


UN EJEMPLO PARA USTED


 
A medida que ensea a sus hijos a conocer, amar y servir a Dios los mandamientos que Moiss imprimi en su pueblo recuerde que la Biblia tambin provee un ejemplo para usted. Luego de haber estudiado en detalle la enseanza bblica sobre la familia, estoy de acuerdo con la siguiente observacin hecha por el Dr. Gene Getz en su libro La medida de una familia: Lo que fue escrito para la Iglesia tambin fue escrito para las familias individuales. La mayor parte del Nuevo Testamento, entonces, puede ser aplicado directamente a los ncleos familiares individuales. Nosotros s tenemos un manual para el ncleo familiar.
 


LOS NIOS APRENDEN LO QUE VIVEN
Si un nio vive con la crtica, aprende a condenar.
Si un nio vive con la hostilidad, aprende a pelear.
Si un nio vive con la vergenza, aprende a sentirse culpable.
Si un nio vive con la tolerancia, aprende a ser paciente.
Si un nio vive con el ridculo, aprende a ser tmido.
Si un nio vive con el estmulo, aprende confianza.
Si un nio vive con la rectitud, aprende justicia.
Si un nio vive con la seguridad, aprende a tener fe.
Si un nio vive con la aprobacin, aprende a gustar de s mismo.
Si un nio vive con la aceptacin y la amistad, aprende a encontrar amor en el mundo.

 

Autor desconocido


 

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