Dinamicas y Juegos: SALN 703 Dinamicas y Juegos: SALN 703 OBJETIVO I. Explorar los efectos de la colaboracin y de la competencia en grupos dedicados a la resolucin de problemas. II. Estudiar la forma de compartir la informacin importante para la tarea dentro de un grupo de trabajo. III. Observar las estrategias del grupo para resolver un problema. TIEMPO: Duracin: 45 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en subgrupos de 6 participantes. LUGAR: Amplio Espacio Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en subgrupos y escribir. MATERIAL: Fcil Adquisicin I. Un juego de Tarjetas para cada subgrupo. II. Papel y lpiz para cada participante. III. Cinta Adhesiva. DESARROLLO Cada tarjeta est codificada con el nmero de puntos (del uno al seis) con que termina el primer prrafo. Cada una contiene diferente informacin. I. El instructor distribuye un juego de Tarjetas de Informacin Bsica a cada subgrupo, una tarjeta para cada miembro. Se dan tres minutos para que estudien los datos ah presentados. II. Se inicia el ejercicio. (Veinte minutos). III. Cuando se logre un acuerdo dentro del subgrupo es que se ha dado con una solucin y entonces se ponen de acuerdo en la forma en que van a trabajar. IV. El instructor recibe los comentarios de los subgrupos acerca de la forma en que se ha desarrollado la bsqueda de la solucin. V. El instructor informa la solucin obtenida por cada subgrupo y anuncia la correcta. Puede usar el rotafolio para mostrar el diagrama de la respuesta y las indicaciones para lograrla mediante: 1. Un diagrama similar. 2. Poner los nombres de los maestros que sabemos que estuvieron en determinado saln durante cierto tiempo, informacin obtenida de las Tarjetas de Informacin Bsica. (Este proceso es ms operante si se usan claves para formular una lista de nombres y otra con el de los ayudantes, con el fin de hacer una clara diferencia entre las dos). 3. Empleando el razonamiento deductivo, llene con los nombres de los maestros, cada uno de los espacios, de tal forma que cada miembro guarde en un saln diferente durante cada uno de los cuatro perodos. VI. El instructor da una pltica sobre el concepto de compartir la informacin acerca del liderazgo. 1 2 3 4 700 Sr. Jones Sr. Lee Sra. Martn Sr. Jacobs 701 Sr. Jacobs Sra. Martn Sr. Lee Sr. Jones 702 Sra. Martn Sr. Jones Sr. Jacobs Sr. Lee 703 Sr. Lee Sr. Jacobs Sr. Jones Sra. Martn VII. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.