OBJETIVO

I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.

II. Ilustrar las caractersticas de la comunicacin No-verbal.

III. Identificar las habilidadesparaescuchar la comunicacin No-verbal.

TIEMPO:

Duracin: 30 Minutos

TAMAO DEL GRUPO:

Ilimitado

LUGAR:

Aula Normal

Un saln amplio bien iluminado acondicionadoparaque los participantes puedan formar un crculo.

MATERIAL:

Ninguno

DESARROLLO

I. El instructor escoge a varios participantesparaque salgan del saln.

II. Al resto de los participantes les solicita que se sienten en crculo (en sillas o en el suelo).

III. El instructor les indica, a los participantes que estn dentro del saln, que debern seleccionar a una personaparaque inicie elmovimiento. ste participante deber iniciar unmovimientoy todos debern imitarlo; por ejemplo: mover la cabeza, hacer una mueca, mover el pie, simular con las manos tocar diferentes tipos deinstrumentosmusicales, etc.

IV. El instructor solicita a uno de los participantes que salieron del saln que ingrese nuevamente y trate de descubrir quin es el que inicia los movimientos. Tendr tres oportunidadesparaidentificarlo, si falla las tres veces el grupo le impondr un castigo. Tambin cuenta con un tiempo limitadoparaaveriguar quin inicia elmovimiento, de tres minutosaproximadamente.

V. Se repite el paso IV tantas veces como participantes estn fuera del saln.

VI.El tiempojuega un papel de presin en el ejercicio, que lo hace ms dinmico, el instructor debe saber utilizarloparahacer el juego ms gil. Ejemplo: pasa un minuto y Juan no acusa a nadie, el instructor empieza a decir faltan dos minutos….etc.

VII. El instructor gua un procesoparaque el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.