Dinamicas y Juegos: LUTS Y MIPS

OBJETIVO

I. Estudiar como compartir la informacin en un grupo orientado al trabajo.

II. Enfocar la cooperacin en la solucin de problemas en grupo.

III. Observar la aparicin del liderazgo mientras se resuelven problemas en grupo.

TIEMPO:

Duracin: 45 Minutos

TAMAO DEL GRUPO:

Ilimitado

Dividido en subgrupos de 6 participantes.

LUGAR:

Amplio Espacio

Un saln amplio y bien iluminado acondicionadopara quelos participantes puedan trabajar en subgrupos

MATERIAL:

Fcil Adquisicin

I. Hoja deInstruccionespara cada participante.

II. Un juego de Cartas para cada subgrupo

III. Hoja de Reacciones para cada participante.

IV. Papel y lpiz para cada participante

DESARROLLO

I. Se distribuyen las Formas de Instruccin.

II.Despus deun tiempo, el suficientepara quelos participantes lean esta hoja, el instructor distribuye al azar un juego de cartas entre los miembros de cada subgrupo. Los participantes empiezan la tarea.

III.Despus deunos veinte minutos, el instructor interrumpe y distribuye las Formas de Reaccin, las cuales deben ser llenadas en forma individual.

IV. El instructor lleva a cabo una discusin sobe la actividad de resolucin de problemas, enfocndola en el procedimiento de informacin y la forma de compartir el liderazgo en las situacionesde trabajo. Se anima a los miembros del subgrupo a compartir los datos de su Forma de Reacciones.

SOLUCIONES: 23/ 30 MORS

V. El instructor gua un procesopara quele grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJADE TRABAJO

FORMA DEINSTRUCCIONESDE LUTS Y MIPS

Se pretende que Luts y Mips sirvan para medir las distancias y que Dars y Tirs sirvan para medir el tiempo. Un hombre maneja de la ciudad A a travs de B y C a la ciudad D.

La tarea de su grupo es determinar cuantos Mors tuvo el viaje. Tiene veinte minutos para ello. No elijan un lder formal.

CARTA DE INFORMACIN DE LUTS Y MIPS

Para hacer el juego de cartas escriba en una tarjeta de unos 7.5 x 12.5 cm, las siguientes frases (untotalde veintisis). El juego debe distribuirse al azar entre los miembros de un grupo. Cada grupo debe tener las veintisis cartas.

1. Qu tan lejos est A de B?

2.Haycuatro Luts de A a B.

3. Qu tan lejos est B de C?

4.Hayocho Luts de B a C.

5. Qu tan lejos est C de D?

6.Haydiez Luts de B a C.

7. Qu es un Lut?

8. Un Lut es igual a 10 Mips.

9. Qu es un Mip?

10. Un Mip es una medida de distancia

11. Qu tantos Mipshayen una milla?

12.Hay2 Mips en una milla.

13. Qu es un Dar?

14. Un Dar es igual a 10 Mors.

15. Qu es un Mor?

16. Un Mor es igual a 5 Mirs.

17. Qu es un Mir?

18. Un Mir es una medida de tiempo.

19. Cuntos Mirshayen una hora?

20.Hay2 Mirs en una hora.

21. Qu tan rpido maneja el hombre de A a B?

22. El hombre maneja de A a B a una velocidad de 24 Luts por Mor.

23. Qu tan rpido maneja de B a C?

24. El hombre maneja de B a C a una velocidad de 30 Luts por Mor.

25. Qu tan rpido maneja de C a D.

26. El hombre maneja de C a D a una velocidad de 30 Luts por Mor.

FORMA DE REACCIONES DE LUTS Y MIPS

1. Cules participantes fueron losmsvaliosos en el cumplimiento de la tarea?

2. Cul conducta fue lamstil?

3. Cul participacin pareci estorbar el cumplimiento de la tarea?

4.Cul conducta pareci ser un estorbo?

5. Qu sentimientos experiment durante la resolucin del problema?

6. Qu papel (es) actu frente al grupo?