Dinamicas y Juegos: LECHE

OBJETIVO

I. Demostrar los procesos de influencia interpersonal y el cambiopersonal.

II. Hacer ms amistosos los grupos que estn interesados en explorar las dinmicas del cambio.

TIEMPO:

Duracin: 30 Minutos

TAMAO DEL GRUPO:

50 Participantes

LUGAR:

Aula Especial

Un saln amplio bien iluminado acondicionado con una mesa y sillasalrededorde la mesa.

MATERIAL:

Fcil Adquisicin

I. Un vaso limpio.

II. Un cuarto de litro de leche sin abrir, inyectado con colorante alimenticio azul.

DESARROLLO

Un crculo de sillas con dos colocadas en medio y una mesa entre dos sillas para poner el vaso y la leche.

I. El instructor pregunta a quines les gusta la leche y quienes la odian. Se escoge una persona de cada grupo y se pide a los dos que pasen y se parenjuntoa las sillas de en medio y se daninstruccionespara que los dems se sienten en las sillas del crculo.

II. El instructor explica que al que le gusta la leche tendr la tarea de persuadir al otro que beba un poco. Entonces se ponen en la mesa del frente, el cuarto de leche cerrado y el vaso. (La leche ha sido inyectada previamente con el colorante azul alimenticio y vuelto a sellar el envase con cera).

III. El instructor le dice a la persona que no gusta de la leche que no debe estar indebidamente influenciado por estar colocado en el centro, por ejemplo, no debe estar renuente ni obstinado indebidamente ni tampoco complaciente debido al auditorio. Ms bien debe ser lo ms natural posible.

IV. El instructor le dice al aficionado a la leche, que puede usarcualquiertcnica verbal, pero sin tocar la leche hasta que el otro est deacuerdoen probarla o que indique que habiendo agotado todas lastcnicasverbales no le queda otra que mostrarle la leche.

V. Se les indica que pueden estar parados o sentados segn lo prefieran y empieza la etapa de persuasin. Al fin de unos diez minutos, cuando el remilgoso est deacuerdoen beber la leche y el aficionado a ella se la da, o cuando el remilgoso obviamente va a beberla, en ese momento el instructor sugiere que el aficionado llene el vaso y se lo muestre al remilgoso.

VI. El instructor lleva a cabo una discusin sobre el ejercicio, incluyendo:

a) Cul fue la reaccin del aficionado a la leche?

b) En qu forma la reaccin de los participantes al ver el color azul modific eldesarrollo?

c) Qu tcticas us el aficionado a la leche? Cul tuvo ms xito en lograr el cambio?

d) Qu tcticas us el remilgoso para no cambiar? Cul pareci la de ms xito?

e) Cules son las diferencias entre demandar y pedir el cambio y el aceptarlo?

f) De lo aprendido en el ejercicio que podemos aplicar para entender el cambiopersonal?

VII. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.