“No somos un ministerio grande, pero sí somos un gran ministerio”

Dinamicas y Juegos: LA DOBLE RUEDA

Dinamicas y Juegos: LA DOBLE RUEDA

 

DinamicasyJuegos: LA DOBLE RUEDA
OBJETIVO
I. Integrar un equipo detrabajo.
II. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
III. Presentar a los participantes al inicio de un curso.
TIEMPO:
Duracin: 60 Minutos
TAMAO DEL GRUPO:
Ilimitado
Dividido en 2 subgrupos.
LUGAR:
AulaNormal
Un saln amplio bieniluminadoacondicionado para que los participantes puedan formar un crculo.
MATERIAL:
Fcil Adquisicin
Unradioo grabadora o algn objeto con el que pueda hacer ruido para el grupo.
DESARROLLO
I. El instructor divide a los participantes en dos grupos iguales, (un grupo puede ser de mujeres y otro de hombres).
II. Se coloca a un grupo formando un crculo entrelazado de los brazos, mirando hacia afuera del crculo.
III. Se coloca al otro grupo a su alrededor, formando un crculo por fuera, tomados de las manos y mirando de frente a los participantes del crculo interior.
IV. Se les pide que cada uno de los miembros de la rueda exterior se coloque delante de uno de la rueda interior, que ser su pareja y que se fijen bien, en quien es pareja de quien.
V. Una vez identificadas las parejas, se les pide que se vuelvan de espaldas y queden nuevamente tomados de las manos unos y de los brazos otros.
VI. El instructor indica que se va hacer sonar una msica (o el ruido de algn instrumento) y que mientras suena debern moverse los crculos hacia su izquierda. (As cada rueda girar en sentido contrario a la otra), y que cuando pare la msica (o el ruido) debernbuscarsu pareja, tomarse de las manos y sentarse en el suelo; la ltima pareja en hacerlo, pierde y sale de la rueda. ( El instructor puedeinterrumpirla msica o el ruido en cualquier momento).
VII. Las parejas que salen van formando el jurado que determinar que pareja pierde cada vez.
VIII. Elejerciciocontina sucesivamente hasta que quede una pareja sola al centro, que ser la ganadora.
IX. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
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