Dinamicas y Juegos: EXPECTATIVAS DE LOS PARTICIPANTES Y LOS INSTRUCTORES

 

Dinamicasy Juegos: EXPECTATIVAS DE LOS PARTICIPANTES Y LOS INSTRUCTORES

OBJETIVO

I. Dar a los participantes y al instructor la oportunidad de examinar y discutir las expectativas y percepciones mutuas sobre elprogramade entrenamiento.
II. Disminuir la diferencia de expectativas entre los participantes y el instructor.

TIEMPO:
Duracin: 60 Minutos

TAMAO DEL GRUPO:
Ilimitado
Dividido en subgrupos de 5 a 6 participantes.

LUGAR:
AULA NORMAL
Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que el mobiliario no estorbe.

MATERIAL:
Sencillo

Marcadores, rotafolio y una cinta para pegar.

DESARROLLO

I. Se pide a los participantes que como grupo hagan dos dibujos o bosquejos de:

a) Cmo se ven a s mismo como participantes?

b) Cmo ven a los instructores?

El grupo de instructores forma un subgrupo por separado y desarrolla una tarea similar, por ejemplo:

c) Cmo se ven ellos mismos como instructores?

d) Cmo ven a los participantes?

Cada grupo tiene quince minutos para hacer la tarea.

II. Despus de terminar, cada subgrupo elige a un representante que explicar los dibujos. Estos se pegan a la pared para que se discutan.

III. Se sigue con una discusin general sobre los dibujos. Se aclaran las expectativas.

IV. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.