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“No somos un ministerio grande, pero sí somos un gran ministerio”

Dinamicas y Juegos: ETIQUETANDO

Dinamicas y Juegos: ETIQUETANDO

 

Dinamicas y Juegos: ETIQUETANDO
OBJETIVO
I. Proporcionaroportunidadespara llegar a conocerse con otros miembros del grupo.
II. Promover la retroalimentacin y el autodescubrimiento entre los participantes deacuerdocon sus percepciones iniciales.
TIEMPO:
Duracin: 60 Minutos
TAMAO DEL GRUPO:
Ilimitado
Dividido en parejas.
LUGAR:
Aula Normal
Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en parejas.
MATERIAL:
Sencillo
I. marbetes, etiquetas o cinta para pegar en blanco para cada participante.
II. Copia de la Lista de Categoras para cada participante.
III. Copia de la Hoja para Entrevistar para cada participante.
IV. Lpices o marcadores para el grupo e instructor.
DESARROLLO
FASE UNO
I. El instructor describe la actividad y discute susobjetivos.
II. Da una breve pltica sobre primeras impresionas.
III. El instructor distribuye una copia de la Lista de Categoras a cada participante. Les seala que copien el nombre de cada categora en un marbete, etiqueta o tira de cinta para pegar.
IV. Los participantes se arremolinan y escogen la persona que caiga en cada categora. Los participantes pegan la etiqueta en la ropa de la persona elegida y entablan una conversacin de un

minuto con ella. (Aproximadamenteveinte minutos).

V. El instructor forma grupos de cinco a siete miembros y les pide discutir sobre sus reacciones a ser catalogados y etiquetados (o no serlo) con base a la primera impresin de los dems.
FASE DOS.
VI. El instructor forma parejas, pidindoles que escojan a alguien a quienes les gustaraconocermejor.
VII. Cuando se forman todas las parejas, se sientan separadas de las dems y se les distribuye una copia de la Hoja para Entrevistar y el instructor responde preguntas sobre el procedimiento a seguir.
VIII. Se dan diez minutos a la pareja (cinco minutos por persona) para entrevistarse. El instructor hace hincapi en el uso de preguntas poco tradicionales durante la entrevista.
IX. Se vuelve a reunir todo el grupo y cada individuo presenta a su pareja.
X. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
HOJADE TRABAJO
LISTA DE CATEGORAS DE ETIQUETANDO
Feliz
Gracioso
Amistoso
Sexual
Sincero
Requiere respeto
Inteligente
Misterioso
Reservado
Clido
Paternal
Maternal
HOJA PARA ENTREVISTAR
EJERCICIO ETIQUETANDO
INSTRUCCIONES
Cada uno de ustedes entrevistar al otro. El entrevistador escoger cinco preguntas poco tradicionales para hacer. (Abajo se dan algunos ejemplos. Usted puede, sin embargo, crear sus propias preguntas).Despus dela primera entrevista, se cambian los papeles. Al terminar las dos entrevistas, usted presentar a su socio a todo el grupo.
Algunos ejemplos de preguntas poco tradicionales:
Cul es su objeto favorito?
Cmo se siente ahora?
A quin le tiene mayor confianza?
Sobre qu cosa suea a menudo?
A donde le gusta ir para estar solo?
Qu cree que es muy extico?
Cmo definira la amistad?
Cundo se siente ms carioso?
Qu es lo que ms le preocupa?
Cul es el valor ms importante para usted?
Cundo se siente ms a gusto?
Qu espera de m?
Si no fuera lo que es, qu le gustara ser?
Cundo se siente a disgusto?
Cmo maneja su enojo?
En que circunstancias podra mentir?
Qu cosa es difcil para usted?
Cul es su chiste favorito?
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