Dinamicas y Juegos: EL JUEGO DE LOS NMEROS

OBJETIVO

Permitir descubrir o reforzar algunos principios del aprendizaje de los adultos con un ejercicio en que deben participar en forma activa.

TIEMPO:

Duracin: 60 Minutos

TAMAO DEL GRUPO:

25 Participantes

LUGAR:

Aula Normal

Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan escribir.

MATERIAL:

Sencillo

Hoja dejuegodenmeros, 4 por participante

DESARROLLO

l. Entregue ocho copias de las hojas connmerosa cada participante. Pdales poner una hoja de papel en blanco sobre losnmerospara que no vean su posicin. Dgales que es un sencillo ejercicio de coordinacin entre lamanoy la vista que deben efectuar con la mayor rapidez posible en un tiempo determinado. Luego dgales que quiten la hoja de papel en blanco y con lpiz o pluma tracen una lnea uniendo el uno y el dos, el tres, etc., hasta que usted ordene Alto.

II. Concdales sesentasegundosy diga: Alto.Por favor, encierren en un crculo el nmero ms alto al cual llegaron yescribanel nmero uno en la esquina superior derecha de la primera hoja.

III. Repita este procedimiento exactamente en la misma forma otras seis o siete veces y conceda siempre sesentasegundos. Compruebe que todas las hojas estn numeradas en orden, del uno hasta el seis o el siete.

PREGUNTAS PARA DISCUSIN:

1.- Dganme, con todafranqueza, cmo se sintieron al hacer este ejercicio? NOTA: Las respuestas pueden ser nervioso, frustrado, disgustado, furioso.

2.- La prctica hace al maestro Si este dicho es cierto, todos deberamos tener un aumento constante en el nmero que alcanzamos en cada intento. No les ocurri as ? Bueno, por qu?

IV. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.