Dinamicas y Juegos: EL CERDO HORMIGUERO

OBJETIVO

I. Ilustrar que lasimgenesmentales o las ayudas visuales para la comunicacin o la capacitacin incrementan mucho el entendimiento comn.

TIEMPO:

Duracin: 10 Minutos

TAMAO DEL GRUPO:

Ilimitado

LUGAR:

Aula Normal

Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes estn cmodos.

MATERIAL:

Sencillo

I. Hojas otarjetascon la descripcin para cada participante. (El ttulo de la Dinmica en la Hoja de Trabajo, se omiti por fines de la misma)

II. Hojas y lpices para cada participante.

III. Material deconsultapara cada participante.

DESARROLLO

I. El instructor distribuye lastarjetaso las hojas con la descripcin. Sin identificar el objeto, pide al grupo que lea toda la descripcin, extractada de una enciclopedia y, luego, dibujela imagende lo que se imagina, de acuerdo a la descripcin. ( En algunos cursos elresultadoha sido cocodrilos, cerdos, jirafas, elefantes, etc.). Pero entre el 25% y el 30% del grupo vern que se trata del cerdo hormiguero (de Amrica) Cundo haya anunciado que la respuesta correcta es el cerdo hormiguero, pida al grupo volver aleerla descripcin para ver que tan bien coinciden las palabras y se refuerzan conla imagenmental que se ha formado.

PREGUNTAS PARA DISCUSIN:

1. Sabemos que las ayudas visuales refuerzan la labor de capacitacin. Por qu no se utilizan con ms frecuencia?.

2. Cules son algunos de losproblemasinherentes en la

3. Pueden recordar algn incidente en donde la palabra escrita ha sido causa de malas interpretaciones y malentendidos?.

II. Al final el instructor dirige un anlisis grupal del ejercicio.

III. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.