Dinamicas y Juegos: EL AMIGO SECRETO

OBJETIVO

Crear un clima de compaerismo e integracin.

TIEMPO:

Duracin: 30 Minutos

TAMAO DEL GRUPO:

Ilimitado

Dividido en parejas

LUGAR:

Aula Especial

Un saln amplio bien iluminado acondicionado con butacas movibles.

MATERIAL:

Sencillo

Pequeas hojas de papel para cada participante.

DESARROLLO

I. El primer da delcursose les pide a los participantes que cada uno de ellos escriba en un papel su nombre, a qu se dedican y alguna caracterstica personal (como cosas que le gustan, etc.).

II. Una vez que los participantes hayan escrito su nombre y los dems datos solicitados, el instructor rene los papeles en un recipiente y los revuelve.

III. Cada persona saca un papel a la suerte, sin mostrarlo a nadie; el nombre que esta escrito corresponde a la persona que va a ser su amigo secreto.

IV. Una vez que todos los participantes tengan a su amigo secreto, el instructor explica que durante el tiempo que dure elcursose debern comunicar con su amigo secreto de tal forma que ste no los identifique. Que el sentido de esta comunicacin es levantar el nimo de una manera simptica y fraternal, hacer bromas, reconocer sus aportaciones, hacer crticas constructivas etc.

V. El instructor comenta que debern observar a su amigo secreto y todos los das debern comunicarse con l ( por lo menos una vez), envindole alguna carta o algn obsequio (lo que la imaginacin

VI. El instructor explica que para hacer llegar su mensaje al amigo secreto, lo podrn enviar con otro compaero delcurso, o colocarlo en algn sitio especfico en que se tenga la seguridad que el amigo secreto lo va encontrar. Nadie debe delatar quien es el amigo secreto de quien.

VII. El ltimo da delcursose descubren los amigos secretos. Al azar, pasa algn participante y dice quin cree l que es su amigo secreto, y por qu; luego se descubre si acert o no y el verdadero amigo secreto se manifiesta y luego a l le toca descubrir a su amigo secreto y as sucesivamente hasta que todos hayan encontrado el suyo.

VIII. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida