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“No somos un ministerio grande, pero sí somos un gran ministerio”

Dinamicas y Juegos: COSTAL DE YUTE

Dinamicas y Juegos: COSTAL DE YUTE

 

Dinamicasy Juegos: COSTAL DE YUTE
OBJETIVO
I. Establecer las normasparaatender la informacin de ahora y aqu y poner en un saco losdatosde luego y ayer
II. Ayudar a los participantes a darse cuenta de sus propias reacciones al aqu y ahora.
TIEMPO:
Duracin: 30 Minutos
TAMAO DEL GRUPO:
Ilimitado
LUGAR:
Aula Especial
Un saln amplio bien iluminado acondicionadoparaque los participantes se puedan relajar, de preferencia alfombrado y con almohadas.
MATERIAL:
Ninguno
DESARROLLO
I. Se pide a los participantes que pasen a un lugar cmodo del cuarto, estando lomsslo posible.
II. El instructor pide a los participantes que cierren los ojos y que se pongan lomscmodo que puedan. Les indica que van a un viaje imaginario y que l los guiar.
III. Se deben darinstruccionescomo las siguientes en un tono de voz tranquilo.
Traten de recordar lo primero que sean capaces. La primer cosa que puedan recordar que les haya pasado enla vida… (Pausa de veinte o treinta segundos). Ahora traten de recordar el primer da que fueron a la escuela. Cmo lo ven? Qu clase de persona era entonces?… Piensen en los dos o tres

primeros aos de escuela. Uno de los pequeos nios. Cmo eran entonces?… Ahora piensen en los ltimos aos de la primaria. Uno de los muchachos grandes. Cmo era su vida entonces?… Ahora recuerde la secundaria. Cmo fue el primer da?… Piensen en su primer da en la preparatoria. Qu fue esaexperienciaparausted?… Recuerde el ltimo ao de preparatoria. Uno de los grandes. Qu sentimientos tuvo?… Ahora piense en su encuentro con la educacin superior. Cmo era entonces?… Piense en el principio de esta semana. Qu pasa con usted?… Recurdese levantndose esta maana. Cmo se senta?….. Recurdese vistiendo, preparndoseparavenir a esta sesin. Qu sentimientos tuvo?… Piense comovinoa este cuarto. Qu pasaba dentro de usted?….. Recurdese qu sinti cuando se le pidi que buscara un lugar privado y se pusiera cmodo. Cmo reaccion ante esto?… Enfquese en cuando le dije que bamos a hacer un viaje imaginario. Qu le provoc esto?… Recuerde laexperienciade hacer el viaje. Cmo estuvo?… Ahora imagnese que le estoy dando un saco de yute y una cuerda. Quiero que usted, con los ojos de la mente, se imagine metiendo todas las cosas que ha recordado en el saco. Esto es, aljelas. Entirrelas muy hondo. Ahora tome el cordn y cierre el saco fuertemente… Imaginmonos que todos levantamos nuestro saco y lo llevamos al pasillo… Los ponemos uno encima de otro, los vemos y nos vemos entre s. Regresamos al cuarto, localizamos nuestro lugar y cerramos los ojos de nuevo… Todo eso que pusimos en el saco est fuera en el pasillo y estaremos tratando de sintonizar el presente a medida que surge entre nosotros… Preste atencin a lo que pasa dentro de su cuerpo. Escuche su respiracin… Encuentre sus latidos… Sienta todo lo que experimenta. Ahora, piense en algunosadjetivosque podran describirlo aqu y ahora.

IV. Se pide a los participantes que formen parejas con alguien que est cerca y compartan sus sentimientos de aqu y ahora.
V. El instructor gua un procesoparaque el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
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