Dinámicas para Jovenes: TEST DE RESISTENCIA A LA PRESIÓN SOCIAL
Dinámicas para Jovenes: TEST DE RESISTENCIA A LA PRESIÓN SOCIAL
OBJETIVO:
Crear
en la persona la capacidad, el equilibrio y la madurez suficiente para aceptar
críticas, superar obstáculos, pesimismos, desánimos, censuras sociales,
etc.
en la persona la capacidad, el equilibrio y la madurez suficiente para aceptar
críticas, superar obstáculos, pesimismos, desánimos, censuras sociales,
etc.
TAMAÑO
DE GRUPO:
DE GRUPO:
De
veinticinco a treinta participantes.
veinticinco a treinta participantes.
TIEMPO
REQUERIDO:
REQUERIDO:
Cuarenta
minutos, aproximadamente.
minutos, aproximadamente.
MATERIAL:
Ninguno.
LUGAR:
Un
salón suficientemente amplio, para formar un
círculo de sillas, a fin de acomodar a todos los participantes.
salón suficientemente amplio, para formar un
círculo de sillas, a fin de acomodar a todos los participantes.
DESARROLLO:
Este
ejercicio es mucho más válido, si se le aplica luego de que el grupo consiguió
un cierto grado de solidaridad y conocimiento mutuo, y siendo aceptado por
todos.
ejercicio es mucho más válido, si se le aplica luego de que el grupo consiguió
un cierto grado de solidaridad y conocimiento mutuo, y siendo aceptado por
todos.
l. Dos
o tres de los participantes, voluntarios o
o tres de los participantes, voluntarios o
elegidos por
el grupo, uno por uno, implacablemente van pasando en frente de cada
participante para decirle cara a cara lo que cree saber de él, los aspectos
negativos y positivos.
II. Si
hay tiempo e interés, sería bueno que todos lo hagan, constituyendo así tantas “
fotos “ de cada persona como número de participantes.
hay tiempo e interés, sería bueno que todos lo hagan, constituyendo así tantas “
fotos “ de cada persona como número de participantes.
lll.
Al final en sesión plenaria el instructor
comentará el desarrollo del ejercicio.
Al final en sesión plenaria el instructor
comentará el desarrollo del ejercicio.
VARIACIONES:
El
instructor podrá pedir que cada uno de los participantes escriba los aspectos
positivos, negativos y ambiguos de su compañero de la derecha.
instructor podrá pedir que cada uno de los participantes escriba los aspectos
positivos, negativos y ambiguos de su compañero de la derecha.
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