Dinamicas de grupos: Cambiar de punto de vista

1. DEFINICION: Consiste en ponerse en lugar de los otros.
2. OBJETIVOS: Aprender a percibir una situacin, desde el punto de vista de otra
persona del grupo.
3. PARTICIPANTES: Grupo, clase,…. a partir de 12 aos.
4. MATERIALES: Papel y bolgrafo.
5. CONSIGNAS DE PARTIDA:
6. DESARROLLO: Propuesta – ejemplo para un intercambio con otro grupo cultural
(interno o externo al grupo).
EL YO: Qu es importante para m? Qu es lo que me hace nico? Cules son mis
puntosfuerte y dbiles? Quin y qu han hecho de mi lo que soy?
EL YO Y LOS OTROS: Cules son mis amistades preferentes (individuos o
grupos)?Quienes son mis hroes, mis modelos? Qu tipo de diferencia tengo y con
quin? Cmo se arreglan estas diferencias?
EL YO Y LA SOCIEDAD: Cul es mi papel en la sociedad hoy y maana? Qu
influencia podra ejercer en ella? En qu medida depende mi existencia de la sociedad?
Colección dejuegos
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Los participantes primero responden como creen que responderan los del otro grupo.
Despus responden a las preguntas desde su punto de vista. La primera serie de
repuestas (las de “en lugar de los otros”), se remiten al otro grupo que enva sus
reaccionesdespus delalectura.
7. EVALUACION: Se analiza la diferencia entre las reacciones prejuzgadas y las reales.
Consecuencias de nuestros prejuicios. Visin actual en nuestro grupo y el cambio
experimentado