Dinamica para Grupos: Los Numeros

I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
II. Identificar las habilidades paraescuchaactiva.
III. Concientizar en la importanciadel trabajoen subgrupo.
IV. Ilustrar las caractersticas de la competencia (Ganar -Perder)

TIEMPO:
Duracin: 60 Minutos

TAMAO DEL GRUPO:
Ilimitado
Dividido en subgrupos de 4 participantes.

LUGAR:
Aula Especial
Un salnampliobien iluminado acondicionado para que los participantes puedan desplazare libremente.

MATERIAL:
Sencillo

I. Variosjuegosde cartulinas en donde aparezcan los nmeros del 0 al 9.
II. Una hoja de rotafolio o cartulina para anotar la puntuacin por subgrupo.

DESARROLLO

I. El instructor solicita a los participantes se pongan de pie e integren subgrupos los cuales debern estar compuestos por el mismo nmero de personas.

II. El instructor entrega a cada subgrupo unpaquetede nmeros del 0 al 9.

III. El instructor explica al grupo que al decir un nmero,por ejemplo: 930, entonces tres miembros del subgrupo debern pasar al frente y acomodarse en el orden debido llevando los carteles de una manera visible.

IV. El subgrupo que forme primero el nmero correctamente, se le anotar un punto (este registro lo llevar el instructor en la hoja de rotafolio).

V. No se puederepetirnmerosdentro dela misma cifra ejemplo: 882.

VI. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.