DEVOCIONAL DIARIO PARA EL MAESTRO, Da Viernes, 23 de agosto del 2024.

DEVOCIONAL DIARIO PARA EL MAESTRO, Da Viernes, 23 de agosto del 2024.

EL ABUSO DE PODER

“Pero Jess, llamndolos, dijo: Sabis que los gobernantes de las naciones se enseorean de ellas, y los que son grandes ejercen sobre ellas potestad. No ser as entre vosotros; sino que el que quiera hacerse grande entre vosotros, ser vuestro servidor.
MATEO 20:25-26

En una escuela secundaria, el director del centro era conocido por su estilo de liderazgo autoritario. Un da, tom una decisin drstica y sin consultar al personal docente: reubic a varios maestros en diferentes clases y asign tareas adicionales sin previo aviso. Esta accin fue realizada bajo la premisa de mejorar la eficiencia, pero en realidad caus gran malestar entre los profesores. La moral del equipo descendi rpidamente y se perdi la colaboracin que antes exista. Los maestros se sintieron desvalorados y desmotivados. Eventualmente, la administracin escolar tuvo que intervenir para restaurar el clima laboral y fomentar un ambiente de trabajo ms colaborativo y respetuoso.
Amado maestro, lder. El abuso de poder ocurre cuando una persona en una posicin de autoridad toma decisiones que perjudican a otros, utilizando su posicin para imponer sus propios deseos sin considerar las necesidades y opiniones de los dems. En el mbito educativo, esto puede manifestarse en decisiones unilaterales que afectan a estudiantes y colegas sin dilogo o consulta.Un lder efectivo en la educacin debe ser un facilitador, no un dictador. La verdadera autoridad en el liderazgo educativo se basa en la capacidad de servir a otros, escuchar sus preocupaciones y trabajar en equipo para alcanzar metas comunes. Cuando el poder se ejerce de manera opresiva, no solo se afecta el ambiente de trabajo, sino tambin el desarrollo y el rendimiento de todos los involucrados.

En Mateo 20:25-26, Jess ensea a sus discpulos que el liderazgo verdadero no se basa en el control o la imposicin, sino en el servicio. Los lderes deben ser servidores, dispuestos a poner las necesidades de los dems antes que las suyas. Este principio contrasta claramente con el abuso de poder, que se enfoca en el dominio y la explotacin de la autoridad para el beneficio propio. El liderazgo de Jess es un ejemplo perfecto de cmo se debe usar el poder: con humildad y un corazn dispuesto a servir. El poder en el reino de Dios se utiliza para edificar y apoyar, no para dominar.
El abuso de poder en cualquier contexto, especialmente en el educativo, puede tener consecuencias devastadoras. Los lderes deben recordar que su autoridad viene con la responsabilidad de servir y guiar con justicia y empata. Un liderazgo que promueve la colaboracin y el respeto construye un ambiente ms saludable y productivo, donde todos se sienten valorados y motivados.

OREMOS
Seor, te damos gracias por la oportunidad de liderar y guiar a otros. Te pedimos que nos des sabidura y humildad para ejercer nuestra autoridad de manera justa y compasiva. Aydanos a ser ejemplos de liderazgo servicial, reflejando tu amor y justicia en nuestras decisiones. Que nuestras acciones construyan un entorno donde cada persona se sienta respetada y valorada. En el nombre de Jess, amn.