Compartiendo el Amor de Jess

Compartiendo el Amor de Jess

EDAD: 6 a 9 aos

OBJETIVO: Que los nios comprendan qu significa dar testimonio de Jess y la importancia de compartir con otros lo que Jess ha hecho en sus vidas.

CITA BBLICA: 1 Pedro 3:15

VERSCULO CLAVE: “Ms bien, adoren a Cristo como Seor, y estn siempre listos para responder a cualquiera que les pida explicar la esperanza que hay en ustedes.” (1 Pedro 3:15 TLA)

ORACIN INICIAL:

• Los nios se toman de las manos y el maestro dirige una oracin, pidiendo a Dios que les d valor para hablar de Jess a otros. Los nios terminan con Amn!

BIENVENIDA: Juguemos a “La Cadena de Secretos Buenos”

• El maestro comienza diciendo en voz baja al odo de un nio algo bueno que Jess ha hecho (ejemplo: “Jess me ama”).
• Ese nio se lo dice al odo del siguiente, y as sucesivamente, hasta que el ltimo nio lo dice en voz alta.
• Luego, se comenta cmo una buena noticia se comparte rpidamente y as debemos compartir tambin las buenas noticias de Jess.

HISTORIA BBLICA: Cuentos de Corazones Transformados!

• El maestro actuar como un cuentacuentos, utilizando imgenes grandes y llamativas para cada historia:
  • El ciego Bartimeo: El maestro mostrar una imagen de un hombre ciego pidiendo limosna, luego una imagen de Jess acercndose y finalmente una imagen de Bartimeo con los ojos abiertos, siguiendo a Jess. La narracin se centrar en cmo Jess tuvo compasin y Bartimeo inmediatamente quiso seguirlo y contar lo que Jess hizo.
  • Zaqueo: Se mostrar una imagen de un hombre pequeo subido a un rbol, luego una imagen de Jess mirndolo hacia arriba y finalmente una imagen de Zaqueo compartiendo sus riquezas. La narracin resaltar cmo la visita de Jess cambi el corazn de Zaqueo y lo impuls a hacer lo correcto.
  • La mujer samaritana: Se mostrar una imagen de una mujer sacando agua de un pozo, luego una imagen de Jess hablando con ella y finalmente una imagen de la mujer corriendo hacia el pueblo. La narracin se enfocar en cmo Jess le revel quin era y cmo ella no pudo quedarse callada y fue a contarles a otros.

MEMORIZAR: El Versculo Dividido!

• Se dividir a los nios en dos grupos: Grupo 1 y Grupo 2.
• El maestro guiar la memorizacin del versculo de la siguiente manera:
  • Maestro: Grupo 1, digan: “Ms bien, adoren a Cristo como Seor,”
  • Grupo 1: “Ms bien, adoren a Cristo como Seor,”
  • Maestro: Grupo 2, completen: “y estn siempre listos.”
  • Grupo 2: “y estn siempre listos.”
  • Maestro: Grupo 2, digan: “para responder a cualquiera”
  • Grupo 2: “para responder a cualquiera”
  • Maestro: Grupo 1, completen: “que les pida explicar la esperanza”
  • Grupo 1: “que les pida explicar la esperanza”
  • Maestro: Grupo 1, digan: “que hay en ustedes.”
  • Grupo 1: “que hay en ustedes.”
• Se repetir varias veces, alternando quin comienza cada parte.

REFORZAR EL PASAJE BBLICO: Juguemos a “Qu Diras T?”

• El maestro presentar situaciones en las que un nio podra hablar de Jess y preguntar a los nios qu diran.
  • Ejemplo 1: Un amigo est triste. Qu le podras decir sobre Jess?
  • Ejemplo 2: Alguien te pregunta por qu ests tan contento. Qu le responderas?
  • Ejemplo 3: Ves a alguien haciendo algo malo. Cmo podras hablarle del amor de Jess?
• Los nios compartirn sus ideas y se comentar cmo podemos compartir nuestra fe de diferentes maneras.

ACTIVIDAD CREATIVA: Nuestro “Muro de Testimonios”!

• Se preparar una pared o una cartulina grande en el saln.
• Se proporcionarn hojas de papel de colores, marcadores y materiales para decorar.
• Cada nio dibujar o escribir en su hoja algo que Jess ha hecho por ellos o algo que les gusta de Jess.
• Luego, pegarn sus hojas en el muro o la cartulina, creando un “Muro de Testimonios” visible para todos en el saln.

MANUALIDAD ESPECIAL: Crearemos “Llaveros de la Esperanza”

• Materiales:
  • Aros de llavero.
  • Cuentas de colores (se pueden usar los colores del Libro sin Palabras si se explic previamente).
  • Trozos pequeos de cartulina.
  • Marcadores.
• Instrucciones:
  1. Cada nio elegir algunas cuentas y las insertar en el aro del llavero.
  2. En el trozo de cartulina, escribirn una palabra o un smbolo que represente su esperanza en Jess.
  3. Pegarn o atarn la cartulina al llavero.
  4. Se explicar que este llavero les recordar que siempre tienen una esperanza para compartir con otros.

REFLEXIN:

• Qu significa para ti la “esperanza que hay en ustedes”?
• Cul de las historias de hoy te ense algo sobre compartir a Jess?
• De qu maneras puedes compartir tu “esperanza” con otros esta semana?

DESPEDIDA:

• Nos reuniremos en crculo y cada nio compartir una persona a la que le gustara contar algo sobre Jess esta semana.
• Luego, oraremos juntos pidiendo a Dios que les d las palabras correctas y valenta para compartir su fe.

DESAFO SEMANAL:

• Esta semana, cada nio buscar una oportunidad para contarle a alguien algo sobre Jess o sobre cmo Jess les ayuda.

RECOMENDACIN

Esta lección fue creada con IA para inspirarte, as que te invitamos y animamos a que durante la semana, bajo la gua del Espíritu Santo, la enriquezcas con tus propias ideas, as tu clase ser un tiempo extraordinario, lleno de edificacin y bendicin para tus nios.

Deja que el Espíritu Santo te inspire y sorprndete con la creatividad que Dios te regala!

#MIArcoris #TuLeccinEnAccin