“No somos un ministerio grande, pero sí somos un gran ministerio”

Dinamicas y Juegos: DIARIO PERSONAL

Dinamicas y Juegos: DIARIO PERSONAL   Dinamicasy Juegos: DIARIO PERSONAL OBJETIVO I. Aumentar en los participantes la conciencia de la secuencia deacontecimientosy el correspondiente desarrollo emocional que tiene lugar en un laboratorio o taller. II. Ayudar a la autorevelacin. III. Dar un recurso para que despus del laboratorio o del taller se pueda reforzar lo … Leer más

Dinamicas y Juegos: DIARIO PERSONAL

Dinamicas y Juegos: DIARIO PERSONAL   Dinamicasy Juegos: DIARIO PERSONAL OBJETIVO I. Aumentar en los participantes la conciencia de la secuencia deacontecimientosy el correspondiente desarrollo emocional que tiene lugar en un laboratorio o taller. II. Ayudar a la autorevelacin. III. Dar un recurso para que despus del laboratorio o del taller se pueda reforzar lo … Leer más

Dinamicas y Juegos: LECHE

Dinamicas y Juegos: LECHE   Dinamicasy Juegos: LECHE OBJETIVO I. Demostrar los procesos de influencia interpersonal y elcambiopersonal. II. Hacermsamistosos los grupos que estn interesados en explorar las dinmicas delcambio. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: 50 Participantes LUGAR: Aula Especial Un saln amplio bien iluminado acondicionado con una mesa y sillas alrededor de … Leer más

Dinamicas y Juegos: LECHE

Dinamicas y Juegos: LECHE   Dinamicasy Juegos: LECHE OBJETIVO I. Demostrar los procesos de influencia interpersonal y elcambiopersonal. II. Hacermsamistosos los grupos que estn interesados en explorar las dinmicas delcambio. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: 50 Participantes LUGAR: Aula Especial Un saln amplio bien iluminado acondicionado con una mesa y sillas alrededor de … Leer más

Dinamicas y Juegos: JIRAFAS Y ELEFANTES

Dinamicas y Juegos: JIRAFAS Y ELEFANTES   Dinamicasy Juegos: JIRAFAS Y ELEFANTES OBJETIVO I. Romper el hielo aliniciode un curso. II. Animar y energetizar a un grupo fatigado. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Aula Especial Un saln amplio bien iluminado acondicionado con butacas movibles MATERIAL: Ninguno DESARROLLO I. Todos los participantes … Leer más

Dinamicas y Juegos: PRESENTACIN SUBJETIVA

Dinamicas y Juegos: PRESENTACIN SUBJETIVA   Dinamicasy Juegos: PRESENTACIN SUBJETIVA OBJETIVO I. Presentar a los participantes al inicio de un curso. II. Animar y energetizar a un grupo fatigado. TIEMPO: Duracin: 60 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Aula Especial Un saln amplio bien iluminado acondicionado con butacas movibles. MATERIAL: Ninguno DESARROLLO I. El instructor … Leer más

Dinamicas y Juegos: PRESENTACIN POR PAREJAS

Dinamicas y Juegos: PRESENTACIN POR PAREJAS   Dinamicasy Juegos: PRESENTACIN POR PAREJAS OBJETIVO I. Presentar a los participantes al inicio de un curso. II. Animar y energetizar a un grupo fatigado. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en parejas. LUGAR: Aula Especial Un saln amplio bien iluminado acondicionado con butacas movibles. MATERIAL: … Leer más

Dinamicas y Juegos: UN HOMBRE DE PRINCIPIOS

Dinamicas y Juegos: UN HOMBRE DE PRINCIPIOS   DinamicasyJuegos: UN HOMBRE DE PRINCIPIOS OBJETIVO Animar y energetizar a un grupo fatigado. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Aula Normal Un saln amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan formar un crculo. MATERIAL: Ninguno DESARROLLO I. El instructor les pide a … Leer más

Dinmicas y Juegos: TCNICA PARA UN GRUPO FORMAL

Dinmicas y Juegos: TCNICA PARA UN GRUPO FORMAL Dinmicas yJuegos:TCNICAPARA UN GRUPO FORMAL OBJETIVO l. Aumentar la creatividad y la participacin en las reuniones de grupos, involucrados en la solucin de problemas y/o en el suceso de descubrir la tarea. ll. Desarrollar o ensanchar la percepcin en temas crticos, dentro de las reas del problema. … Leer más

Dinmicas y Juegos: TCNICA PARA UN GRUPO FORMAL

Dinmicas y Juegos: TCNICA PARA UN GRUPO FORMAL Dinmicas yJuegos:TCNICAPARA UN GRUPO FORMAL OBJETIVO l. Aumentar la creatividad y la participacin en las reuniones de grupos, involucrados en la solucin de problemas y/o en el suceso de descubrir la tarea. ll. Desarrollar o ensanchar la percepcin en temas crticos, dentro de las reas del problema. … Leer más