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| ninomologia 2010 |
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La Bandera Que Garantiza La Vida
La Bandera Que Garantiza La Vida
“Porque la paga del pecado es muerte, mas la dádiva de Dios
es vida eterna en Cristo Jesús Señor nuestro” (Romanos
6:23).
El gran pastor inglés, Charles Haddon Spurgeon, habló de un
hombre que había sido condenado a la muerte por un tribunal
español. Como él era un ciudadano americano, nacido en la
Inglaterra, los cónsules de ambos los países resolvieron
intervenir a su favor. Justificaron que las autoridades
españolas no tenían el derecho de sacar su vida, pero, sus
protestas fueron ignorados. Por fin, arrollaron el
prisionero con las banderas de Estados Unidos y de
Inglaterra. Desafiando el ejecutor, los cónsules emitieron
una advertencia: “Dispare, si sea osado. Y, si lo hace,
tendrá los poderes de dos grandes naciones en contra de
usted”. El prisionero permaneció allá, pero, no hubo ningún
disparo. Guardado por las dos banderas y los gobiernos que
ellas representaban, el prisionero estaba totalmente
protegido.
Muchas veces nos vemos prisioneros de un mundo que nada
tiene a nos ofrecer sino una vida de sufrimientos. Vivimos
rodeados de incertidumbres, de angustias, de chascos.
Estamos Prestes a sucumbir y ninguna esperanza existe en
nuestros corazones. El pecado nos domeña y nos conduce a la
muerte.
Pero, esta muerte espiritual aún puede ser evitada. ¡Existe
una bandera a nuestra disposición! Y ella no fue traída por
un cónsul de un país poderoso, pero, por el Todo Poderoso
Señor del universo. Esta bandera nos fue ofrecida cuando
Jesus, el Hijo del Dios vivo, se ofreció para morir en la
cruz en nuestro lugar. Murió para que fuésemos libertos de
la muerte. Y, al morir en la cruz, la bandera celestial fue
arrollada en nosotros como garantía de nuestra liberdade.
¡Estamos salvos! ¡Estamos libres! Fuimos comprados por la
sangre de Cristo.
Los engaños del mundo no tienen poder contra la bandera de
la vida. Los vicios del mundo no pueden alcanzar la bandera
de la vida. El pecado no puede consumir aquéllos que están
protegidos por la bandera de la vida. ¡Somos más qué
vencedores!
El Señor es nuestra bandera.
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GRUPO ARCOIRIS EN KNOT’S BERRY FARM
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| Grupo Aroiris en knots Berry farm 2010 |
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TU PIE DERECHO
Motivación personal – Paulo Coelho
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=trhcFluEinw]
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Saltos en línea (Niños)
Saltos en línea (Niños)
Material: 2 sillas o taburetes.
Formación: dos grupos con el mismo número de participantes. Los jugadores forman dos filas, colocan la mano izquierda sobre el hombro izquierdo del compañero de enfrente y con la mano derecha le agarran el pie derecho. Al frente, a tres metros de cada fila, está una silla.
Desarrollo: a la señal de comenzar, las filas se ponen en movimiento, saltando sobre un solo pie y dan la vuelta por detrás de la respectiva silla, y regresan a su lugar. Será vencedor el grupo que llegue primero sin haber cometido falta alguna. Es falta soltar el hombro o el pie del compañero.
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El uso de juegos en las actividades grupales
El uso de juegos en las actividades grupales
OBJETIVOS
1. Conocimiento del grupo, profundización del conocimiento. Consolidación grupal.
2. Desarrollo de cualidades grupales: responsabilidad, sinceridad, trabajo en equipos, relaciones mutuas, renunciar, responsabilidad mutua, tomar la iniciativa, sentido común.
3. Desarrollo de la creatividad y la imaginación.
4. Remarcar el potencial y las virtudes de la mayoría de los integrantes del grupo en los distintos ámbitos que se traducen en el juego.
5. Uso del juego como reflejo de situaciones y procesos, los cuales nos interesa tratar en la actividad.
6. Apertura de la actividad: concentración del grupo y entrar en situación de plena atención. Llevar al grupoa una situación de motivación para continuar con la actividad.
7. Relajamiento, diversión, regocijo.
10 Consejos para el coordinador
1- El objetivo educativo
La elección del juego debe estar de acuerdo con el contenido de la actividad y responder a los objetivos a los cuales te propones llegar.
2- ¿Que hay que tener en cuenta?
• Numero de participantes
• Edad de los participantes
• Capacidad de entendimiento
• El lugar y los recursos
• Condiciones de seguridad para el desarrollo del juego
• Condiciones climáticas
• Configuración social del grupo
• Juegos anteriores que hayan jugado
3- Preparación del coordinador
Debe estar bien preparado, conocer exactamente las reglas del juego que quieres transmitir y cual es elequipo que necesitas para hacerlo.
4- Conducción y ejemplificación del juego
Transmite en pocas palabras el objetivo del juego y sus reglas
Demuestra y ejemplifica, eso ayuda a entender
Es conveniente agregar el resto de los detalles durante el juego mismo, cuando es importante para sudesarrollo
5- Participación de todos los presentes
Debes tratar que participen todos los presentes, por lo tanto debes crear: variedad de tipos de juegos, de estructuras y de cualidades que se necesitan para jugar. Y por supuesto tratar de que todos jueguen hasta el final.
6- División en pequeños grupos
Se eligen a los primeros de cada grupo y estos eligen al segundo miembro, este al tercero y así sucesivamente. (Esta forma de división impide que los menos aptos para el juego sean elegidos siempre últimos)
7- Variedad de Juegos
Vale la pena animarse y probar siempre juegos nuevos, aun si tenemos juegos que siempre salen bien. Debemos tener en cuenta variedad en el tipo de juegos, ya que de esta manera cada uno de los participantes encontrara interés en uno de los juegos.
8- Finalización de un juego
Se debe parar el juego siempre que llegue a su máxima expresión. No debemos extender el juego demasiado, debemos preocuparnos de que todos queden con ganas de jugar de nuevo. De esta manera los participantes recibirán la próxima vez el juego de la misma manera.
9- Como hacer participar a los “perdedores” en el juego
Se debe evitar sacar del juego a los que pierden ya que por lo general estos son los más “débiles” o los que mas necesitan apoyo. Si los sacamos, los “fuertes” seguirán jugando hasta el final y el resto se aburrirá a un costado. En esporádicos casos se puede sacar participantes del juego, y conviene que sean juegos cortos y rápidos.
10.- Autocontrol y Crítica
Luego de la actividad, analiza tu participación. ¿Tuvo éxito el juego? ¿Por que? ¿Le hizo bien al grupo? ¿Respondió a los objetivos?
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¿Santa o Jesús?
¿Santa o Jesús?
¿A quien celebramos?
Cuando en Israel se celebraba la cena de pascua, el más pequeño de la familia preguntaba ¿Qué hace que esta noche sea especial? Estas palabras venían a mi mente cuando mi hijo me preguntaba que se celebraba en navidad, o que era la navidad.
Cuando uno va por los pasillos de los supermercados o ve la televisión en estas fechas, lo que sobresale más es un personaje vestido de rojo.
Al mirar la cara de mi hijo que esperaba una respuesta trate de ser lo mas sencilla en tratar de enseñarle lo que es mas importante; lo senté y le dije que en esta fecha la mayoría de personas celebran el cumpleaños de Señor Jesús, le dije que aunque no sabemos con exactitud cuando nació, todos lo celebran en esta fecha, pero que muchos ya no se reúnen a celebrarlo a el si que se olvidan de el totalmente y celebran pero no a Jesús.
Me miro y me pregunto si Jesús no se pondría triste al ver que se olvidaban de el, le conteste que seguramente que si. Se quedo pensando por un rato y luego me pregunto si papá Noel (Santa Claus) le traía los regalos a el.
Al contestarle se me vino a la mente el versículo que dice que todo lo que pidiéramos al padre en el nombre de Jesús el nos lo daría y le conteste que a nosotros el Señor Jesús nos proveía de todo aun de los regalos, si el deseaba algo que lo único que tenia que hacer era orar y el le respondería, y que no tendría que esperar hasta navidad para pedirle lo que el quisiera, que lo podía hacer en cualquier momento.
Pero sabiendo que mi hijo deseaba regalos para esta navidad le dije que nos sentáramos y que haríamos una lista de lo que el quería y que luego oraríamos al señor Jesús para que él bendijera a mamá con dinero para poder comprarle lo que el quería y así lo hicimos.
Quedo satisfecho y contento sabiendo que su oración será escuchada y yo satisfecha sabiendo que su fe seria fortalecida.
Les hago la misma pregunta a ustedes es ¿Santa o Jesús?
Aprovechemos estas festividades para enseñarles a nuestros hijos, cuando ellos pregunten ¿porque esta noche es especial y diferente a las demás? Enséñeles quien es Jesús y cual fue el propósito de venir a nacer en este mundo.
Elizabeth Montoya
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