Edad: 3–6 años
Objetivo: Reconocer los sentidos y relacionarlos con las partes del cuerpo que utilizamos.

Materiales

• Imágenes de: tacto, gusto, olfato, oído y vista.
• Algodón, piedra, tela suave y esponja.
• Frutas o alimentos seguros.
• Flores, café o jabón.
• Instrumentos musicales o sonidos grabados.
• Objetos de diferentes colores y formas.

Desarrollo

1. Presenta las cinco imágenes y pregunta:
   • ¿Qué observan?
   • ¿Qué parte del cuerpo aparece?
   • ¿Para qué sirve?
2. Realiza las estaciones sensoriales:

• Tacto: tocar algodón, piedra y tela.
  ¿Cuál es suave? ¿Cuál es duro?
• Gusto: probar pequeños trozos de fruta.
  ¿Es dulce, ácido o salado?
• Olfato: oler flores, café o jabón.
  ¿Te gusta ese olor?
• Oído: escuchar una campana, palmadas o música.
  ¿El sonido es fuerte o suave?
• Vista: observar objetos de colores y formas diferentes.
  ¿Qué color ves? ¿Qué objeto es más grande?

3. Entrega una hoja con cinco dibujos. Los niños deben unir cada sentido con la parte del cuerpo correspondiente.

Cierre

Repetir juntos:

“Con mis ojos veo,
con mis oídos escucho,
con mi nariz huelo,
con mi lengua saboreo
y con mi piel toco”.

Pregunta final:
¿Cuál de los cinco sentidos te gustó más utilizar?

Nota de seguridad: Verifica alergias y evita alimentos pequeños o materiales que puedan llevarse a la boca.