🐟 Una moneda en la boca de un pez

Jesús nos enseña a confiar y a vivir con humildad

Pasaje bíblico: Mateo 17:24–27.
Edad sugerida: 6–11 años.
Duración: 45 minutos.
Verdad central: Jesús es el Hijo de Dios y nos enseña a actuar con humildad, considerar a los demás y confiar en su poder.

1. Objetivos de aprendizaje

Al terminar la clase, los niños podrán:

• Relatar la instrucción que Jesús dio a Pedro.
• Explicar por qué Jesús decidió pagar la contribución del templo.
• Identificar una manera de evitar una discusión innecesaria.
• Expresar cómo pueden confiar en Jesús y cumplir sus responsabilidades.

2. Materiales

Biblia, un pez dibujado en cartulina, una moneda de papel, hojas y colores. Puedes utilizar las imágenes compartidas como apoyo visual.

3. Introducción: “¡Pero yo tengo derecho!” — 5 minutos

Presenta esta situación:

Dos niños quieren escoger el juego. Uno dice: “¡Ayer tú escogiste; hoy me toca a mí!”. Tiene razón, pero comienza a gritar y termina peleándose con su amigo.

Pregunta:

• ¿Cómo podría decir lo mismo con respeto?
• ¿Siempre necesitamos discutir para demostrar que tenemos razón?
• ¿Podemos ceder algunas veces para ayudar a los demás?

Explica:

Jesús nos muestra que podemos conocer nuestra posición y, al mismo tiempo, tratar a otros con humildad.

4. Relato bíblico — 10 minutos

Jesús y sus discípulos llegaron a Capernaúm. Allí, unos cobradores se acercaron a Pedro y le preguntaron si su Maestro pagaba las dos dracmas, una contribución para el templo.

Pedro respondió que sí.

Cuando entró en la casa, Jesús se adelantó a hablarle. Le preguntó de quiénes cobraban los reyes de la tierra los impuestos: de sus hijos o de los demás.

Pedro respondió que de los demás.

Entonces Jesús explicó que los hijos estaban libres de ese pago. Con esta comparación, señalaba su posición como Hijo de Dios: el templo pertenecía a su Padre.

Sin embargo, Jesús decidió pagar para no causar tropiezo a aquellas personas. No necesitaba convertir aquella situación en una discusión.

Después dio a Pedro una instrucción extraordinaria: debía ir al mar, echar un anzuelo y tomar el primer pez que sacara. Al abrirle la boca, encontraría una moneda llamada estatero, suficiente para cubrir el pago de los dos.

¡Jesús anunció una provisión sorprendente!

Nota para el maestro: Mateo termina el relato con la instrucción de Jesús; no describe después a Pedro pescando ni entregando la moneda. Al narrar, conserva esa distinción.

5. Tres enseñanzas para nuestra vida — 10 minutos

A. Jesús es el Hijo de Dios

El centro de la historia es quién es Jesús. Su conversación con Pedro muestra su relación única con el Padre.

Para los niños: Podemos confiar en Jesús y escuchar su enseñanza porque es el Hijo de Dios.

B. La humildad considera a los demás

Jesús decidió pagar para evitar un tropiezo innecesario. Su identidad no cambió por hacerlo.

Nosotros también podemos hablar con respeto, compartir y ceder en asuntos pequeños.

Ejemplo: Aunque te corresponda escoger primero un material, puedes ofrecerle a otro niño la oportunidad de elegir.

Aclara: buscar la paz también incluye decir la verdad y pedir ayuda cuando alguien nos lastima. La humildad no exige guardar silencio ante el maltrato.

C. Podemos confiar en Jesús y actuar responsablemente

Jesús le dio a Pedro una tarea concreta. La confianza en Él puede acompañar nuestras acciones: orar, trabajar, compartir y pedir ayuda.

Para los niños: Si algo nos preocupa, podemos hablar con Jesús y con un adulto de confianza.

Este pasaje muestra una provisión particular de Jesús; no promete que siempre encontraremos dinero de manera milagrosa.

6. Actividad: “Del pez a mi vida” — 10 minutos

Entrega a cada niño una hoja para dibujar un pez. Dentro escribirán o dibujarán tres respuestas:

• Confío: Algo que quiero contarle a Jesús.
• Actúo: Una responsabilidad que cumpliré esta semana.
• Busco la paz: Una manera de tratar mejor a otra persona.

Para los más pequeños, permite respuestas orales o dibujos.

Invita a algunos niños a compartir voluntariamente. Termina repitiendo juntos:

“Confío en Jesús, cumplo mis responsabilidades y trato a otros con amor”.

7. Preguntas de repaso — 5 minutos

1. ¿A quién se acercaron los cobradores?
   A Pedro.
2. ¿Para qué era aquella contribución?
   Para el templo.
3. ¿Qué enseñó Jesús sobre su identidad?
   Que Él es el Hijo de Dios.
4. ¿Por qué decidió pagar?
   Para no causar tropiezo.
5. ¿Qué encontraría Pedro en la boca del primer pez?
   Una moneda suficiente para pagar por ambos.
6. ¿Cómo puedes buscar la paz esta semana?
   Escucha respuestas concretas de los niños.

8. Versículo para memorizar

“Bienaventurados los pacificadores, porque ellos serán llamados hijos de Dios”.
Mateo 5:9, RVR1960

Explícalo así: Los pacificadores ayudan a resolver los problemas con verdad, respeto y amor.

9. Oración final

“Señor Jesús, gracias porque eres el Hijo de Dios. Enséñanos a confiar en ti, a cumplir nuestras responsabilidades y a tratar a los demás con humildad. Ayúdanos a buscar la paz y a pedir ayuda cuando la necesitemos. Amén”.

Para reforzar en casa: Pide que cada niño practique una acción de paz y cuente en la próxima clase qué hizo.

Precisión sobre las imágen: La Biblia no explica por qué Jesús escogió un pez. Sabemos que Pedro era pescador, pero relacionar su oficio con la razón de este milagro es una reflexión, no una explicación expresa del pasaje.