Dinamica sobre la Frustracin: NO ESCUCHO   Dinamica sobre la Frustracin: NO ESCUCHO OBJETIVO I. Permitir que los participantes experimenten la frustracin de no ser escuchados. II. Promover el escuchar con atencin. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado. Divididos en subgrupos compuestos por 2 participantes LUGAR: Amplio Espacio Un saln amplio bien iluminado … Leer más

Dinmicas sobre Poder: PERSONALIDADES DEL PODER   Dinmicas sobre Poder: PERSONALIDADES DEL PODER OBJETIVO I. Proporcionar una oportunidad para la prctica de diversos estilos y conductas de poder. II. Aprender cules son las tcticas para buscar el poder y s son efectivas o no en el caso de la solucin de problemas. III. Examinar las … Leer más

Dinmicas sobre Poder: PERSONALIDADES DEL PODER   Dinmicas sobre Poder: PERSONALIDADES DEL PODER OBJETIVO I. Proporcionar una oportunidad para la prctica de diversos estilos y conductas de poder. II. Aprender cules son las tcticas para buscar el poder y s son efectivas o no en el caso de la solucin de problemas. III. Examinar las … Leer más

Dinamicas y Juegos: COSTAL DE YUTE   Dinamicasy Juegos: COSTAL DE YUTE OBJETIVO I. Establecer las normasparaatender la informacin de ahora y aqu y poner en un saco losdatosde luego y ayer II. Ayudar a los participantes a darse cuenta de sus propias reacciones al aqu y ahora. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: … Leer más

Dinamicas y Juegos: COSTAL DE YUTE   Dinamicasy Juegos: COSTAL DE YUTE OBJETIVO I. Establecer las normasparaatender la informacin de ahora y aqu y poner en un saco losdatosde luego y ayer II. Ayudar a los participantes a darse cuenta de sus propias reacciones al aqu y ahora. TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: … Leer más

Dinamicas y Juegos: VE LO QUE LE HAN HECHO A MI INTELIGENCIA MAM   Dinamicasy Juegos: VE LO QUE LE HAN HECHO A MI INTELIGENCIA MAM OBJETIVO I. Ilustrar la relacin entre autoconcepto y creatividad. II. Hacer que los participantes pueden experimentar los mismos sentimientos que los nios de escuela cuando se les ordena ser … Leer más

Dinamicas y Juegos: VE LO QUE LE HAN HECHO A MI INTELIGENCIA MAM   Dinamicasy Juegos: VE LO QUE LE HAN HECHO A MI INTELIGENCIA MAM OBJETIVO I. Ilustrar la relacin entre autoconcepto y creatividad. II. Hacer que los participantes pueden experimentar los mismos sentimientos que los nios de escuela cuando se les ordena ser … Leer más

Dinamicas y Juegos: HAGA SU PROPIA BOLSA   Dinamicasy Juegos: HAGA SU PROPIA BOLSA OBJETIVO I. Aumentar los niveles de confianza yaperturaen un grupo. II. Hacer consciente a los miembros del grupo de ellos mismo y de los dems. TIEMPO: Duracin: 105 Minutos TAMAO DEL GRUPO: 12 Participantes Dividido en parejas. LUGAR: Aula Especial Un … Leer más

Dinamicas y Juegos: HAGA SU PROPIA BOLSA   Dinamicasy Juegos: HAGA SU PROPIA BOLSA OBJETIVO I. Aumentar los niveles de confianza yaperturaen un grupo. II. Hacer consciente a los miembros del grupo de ellos mismo y de los dems. TIEMPO: Duracin: 105 Minutos TAMAO DEL GRUPO: 12 Participantes Dividido en parejas. LUGAR: Aula Especial Un … Leer más

Dinamicas y Juegos: DIMENSIONES DE LA CONFIANZA   Dinamicasy Juegos:DIMENSIONESDE LA CONFIANZA OBJETIVO I. Exponer las diferentesdimensionesy significados de confianza II. Promover las expresiones creativas de la confianza. TIEMPO: Duracin: 60 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en subgrupos de 5 a 6 participantes. LUGAR: Aula Normal Un saln amplio bien iluminado acondicionado con mesas … Leer más