Dinamicas y Juegos: NOCIN PRECONCEBIDA Dinamicas yJuegos: NOCIN PRECONCEBIDA OBJETIVO Ilustrar la forma en que una idea determinada puede obstruir la comunicacin sencilla. TIEMPO: Duracin: 10 Minutos TAMAO DEL GRUPO: 25 Participantes LUGAR: Aula Normal Un saln amplio bien iluminado acondicionadopara quelos participantes puedan observar con facilidad la figura. MATERIAL: Sencillo Una hoja con … Leer más
Abel Esquivel sr.
Dinamicas y Juegos: COMUNICACIN UNILATERAL Y BILATERAL
Dinamicas y Juegos: COMUNICACIN UNILATERAL Y BILATERAL Dinamicas yJuegos: COMUNICACIN UNILATERAL Y BILATERAL OBJETIVO Demostrar los numerososproblemasde malos entendidos que pueden ocurrir con la comunicacin unilateral. TIEMPO: Duracin: 20 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Aula Normal Un saln amplio bien iluminado acondicionadopara quelos participantes puedan escribir. MATERIAL: Sencillo I. Una hoja del diagramapara … Leer más
Dinamicas y Juegos: COMUNICACIN UNILATERAL Y BILATERAL
Dinamicas y Juegos: COMUNICACIN UNILATERAL Y BILATERAL Dinamicas yJuegos: COMUNICACIN UNILATERAL Y BILATERAL OBJETIVO Demostrar los numerososproblemasde malos entendidos que pueden ocurrir con la comunicacin unilateral. TIEMPO: Duracin: 20 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado LUGAR: Aula Normal Un saln amplio bien iluminado acondicionadopara quelos participantes puedan escribir. MATERIAL: Sencillo I. Una hoja del diagramapara … Leer más
Dinamicas y Juegos: LA GABARDINA
Dinamicas y Juegos: LA GABARDINA DinamicasyJuegos: LA GABARDINA OBJETIVO I. Demostrar el riesgo de hacer suposiciones en cuanto al grado de conocimientos y de empleo del idioma del participante o de un subordinado. II. Ilustrar las ventajas del empleo demodelos, demostraciones e interacciones vs la comunicacin unilateral. TIEMPO: Duracin: 25 Minutos TAMAO DEL GRUPO: … Leer más
Dinamicas y Juegos: LA GABARDINA
Dinamicas y Juegos: LA GABARDINA DinamicasyJuegos: LA GABARDINA OBJETIVO I. Demostrar el riesgo de hacer suposiciones en cuanto al grado de conocimientos y de empleo del idioma del participante o de un subordinado. II. Ilustrar las ventajas del empleo demodelos, demostraciones e interacciones vs la comunicacin unilateral. TIEMPO: Duracin: 25 Minutos TAMAO DEL GRUPO: … Leer más
Pizarra mgica – Manualidad da del nio y la nia
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Cmo aficionar al nio a la lectura
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Cmo aficionar al nio a la lectura
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